М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ьпоаь1
ьпоаь1
03.02.2021 05:51 •  Русский язык

Беречь поставте в 3 лицо множ. число

👇
Ответ:
KasiaW
KasiaW
03.02.2021
Берегли ..
как то так
4,7(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nicalat
Nicalat
03.02.2021
Подслушали — глагол (что сделали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что сделали?) подслушали.
Начальная форма — подслушать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что сделали?) подслушали.
                                 
Узнали — глагол (что сделали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что сделали?) узнали.
Начальная форма — узнать.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что сделали?) узнали.
                                 
Собирались — глагол (что делали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что делали?) собирались.
Начальная форма — собираться.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что делали?) собирались.
                               
Бежать — глагол (делать?) и обозначает действие предмета.
I. перестань (что делать?) бежать.
Начальная форма — бежать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, II спряжение, невозвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в форме инфинитива.
III. Синтаксическая роль:
перестань (что делать?) бежать.
                                          
Добывать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Начни (что делать?) добывать.
Начальная форма — добывать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
начни (что делать?) добывать.
                                 
Придётся — глагол (что сделает?) и обозначает действие предмета.
I. Удар (что сделает?) придётся.
Начальная форма — прийтись.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в настоящем времени, в единственном числе, в 3 лице.
III. Синтаксическая роль:
удар (что сделает?) придётся.
                                 
Пройти — глагол (что сделать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что сделать?) пройти.
Начальная форма — пройти.
II. Постоянные признаки: совершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что сделать?) пройти.
                                      
Сражаться — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) сражаться.
Начальная форма — сражаться.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) сражаться.
                                    
Убивать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) убивать.
Начальная форма — убивать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) убивать.
                                  
Поступать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) поступать.
Начальная форма — поступать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) поступать.
                                    
Пить — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) пить.
Начальная форма — пить.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) пить.
                                   ===
Жениться — глагол (что делать?/что сделать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?/что сделать?) жениться.
Начальная форма — жениться.
II. Постоянные признаки: двувидовой, II спряжение, возвратный, непереходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?/что сделать?) жениться.
                                                          
Обрабатывать — глагол (что делать?) и обозначает действие предмета.
I. Решил (что делать?) обрабатывать.
Начальная форма — обрабатывать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в инфинитивной форме.
III. Синтаксическая роль:
решил (что делать?) обрабатывать.
                                    
Перебивали — глагол (что делали?) и обозначает действие предмета.
I. Они (что делали?) перебивали.
Начальная форма — перебивать.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в времени, во множественном числе.
III. Синтаксическая роль:
они (что делали?) перебивали.
                               
Называл — глагол (что делал?) и обозначает действие предмета.
I. Он (что делал?) называл.
Начальная форма — называть.
II. Постоянные признаки: несовершенный вид, I спряжение, невозвратный, переходный;
непостоянные признаки: в изъявительном наклонении, в времени, во единственном числе, в мужском роде.
III. Синтаксическая роль:
он (что делал?) называл.
                           
4,4(24 оценок)
Ответ:
даша3474
даша3474
03.02.2021

Картошка, на которую не садятся колорадские жуки; капуста, которая не требует много воды для поливки; репчатый лук, который не портится целый год или больше; морковка, которая не гниет. Раньше таких полезных свойств этих и других овощей и фруктов агропроизводители добивались годами. Теперь невиданные успехи в этой отрасли достигаются одним движением руки, перенося нужный ген в нужное место. Таким образом при минимуме затрат ученые людям в решении продовольственных проблем.

Про ГМО-продукты не без ушлых журналистов распустили страшилки о вредном их влиянии на организм человека. Могу вас успокоить и утешить: генетически модифицированные продукты никакого вредного влияния на человека оказать не могут! Не превращают они людей в генетический мусор. Эти продукты точно так же раскладываются в организме на составные части, как и любая другая пища, и точно так же усваиваются, не принося никакого вреда. И даже вкус их никак не отличается от природного.

Я просто уверен, что генная инженерия со временем подарит людям продукцию, имеющую совсем неожиданные полезные свойства, которые облегчат решение не только продовольственной, но и  других насущных проблем.
4,6(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ