Таня долго стояла,восхищенная и разглядывала,едва-едва распустившуюся веточку сирени.
2) Утро было несомненно хорошим:солнце светило ярко при ярко,на небе ни было видно не единой тучки,погода была безветренная и на травинке можно было разглядеть остатки росы...
Еще Аристотель писал, что «дружба — это самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если бы он имел все блага». И действительно, трудно человеку в жизни, если он один, если нет рядом верного друга. Как же его найти, того, единственного, настоящего? Как узнать его?
Многие мои сверстники, кажется, вообще перестали понимать, что такое дружба и кто такой друг. Часто дети говорят: «Мы дру жим: вместе идем в школу, вместе возвращаемся домой. Мы живем в одном доме». И это все? Неужели это и есть дружба? Неужели этих двоих можно считать друзьями? Думаю, нет. Им просто по пути.
Или вот такой пример. Дал списать контрольную — друг. Не дал — негодяй. Имеешь современные диски с современными суперхитами, модные журналы — с тобой стоит дружить. Не име ешь, у тебя другие интересы — ты не друг. Я вовсе не против, чтобы выполнить трудное задание или дать послушать диски. Но если этого требуют от меня за оказанные мне ранее какие-либо услуги, то о какой дружбе тут может идти речь? Поступки, продиктованные корыстью, — это поступки не друга, а ищущего выгоду человека
Что сделают? напишут(буд.время,3,лицо,множ.число.) Что делаем? работаем(наст.время,1 лицо,множ.число) Что делает? видит (наст.время,3 лицо,ед.число) Что сделаете? повторите(буд.время,2 лицо,множ.число) Что сделаю? посоветую(буд.время,1 лицо,ед.число) Что делаешь? смотришь(наст.время,2 лицо,ед.число) Что сделает? растает(буд.время,3 лицо,ед.число) Что сделаем? создадим (буд.время,1 лицо, множ.число) Что сделаешь? построишь(буд.время,2 лицо,ед.число) Что делаете? встаёте (наст.время,2 лицо,множ.число) Что делаю? дорожу(наст.время,1 лицо,ед. число) Что делают? беседуют (наст.время,3 лицо,множ.число)
Дети и взрослые не хотят искать информацию самостоятельно.