Мне кажется что если бы не было математики то было бы очень плохо мы бы не могли считать, прибавлять, вычитать ,умножать и делить Если бы мы не знали математику как бы тогда решали задачки? узнавали ли бы сколько у нас конфет или яблок или что то ещё? Нас бы очень легко обманывали в магазинах потому что вдруг нам не правильно дадут сдачу мы бы не могли узнать правильно нам дали или нет ведь мы бы не умели считать ,так же и покупать как бы мы что то покупали если мы не знаем сколько там цифр а вдруг 3 числа а вдруг мне не хватит Вообщем математика это круто!
1.иЮльский дЕнь отлИчный 2. И над цветОчками кружАт бЕленькие, пЁстренькие бАбочки-мотылькИ. 3. на цветОчках есть пыльцА. 4. на кОнчик вЕточки сЕла пЁстренькая бАбочка. 5. и средИ стебелькОв мелькАю жучкИ, паучкИ. 6. здесь их скОлько? 1.Прямая тропа вела через сосновый лесок - подлежащее "тропа", сказуемое "вела", определение "прямая", дополнение "лесок", определение "сосновый", обстоятельство место "через". 2. Ваня глядел по сторонам и шагал по ней - подлежащее "ваня", сказуемое "глядел и шагал", дополнение "по сторонам", дополнение "по ней". 3. Вот мохнатые стволы, со смолистой корой - (не могу разобрать по членам), 4. Среди ветвей летали птички - подлежащее "птички", сказуемое "летали", дополнение "ветвей", обстоятельство "среди". 5. Голоса маленьких птах хороши, как чудо - подлежащее "голоса", сказуемое "хороши", дополнение "птах", определение "маленьких", обстоятельство "как чудо"(это обстоятельство, т.к. это сравнительный оборот, а сравнительный оборот всегда является в предложении обстоятельством)
