Жила-была девочка Саша 7 лет. Она жила не в самом богатом доме. и городе. Отец ушел от её матери когда Сашенька ещё не родилась. Мать работала не покладая рук, а Сашенька пыталась продавать браслеты и украшения, которые сама мастерила. Каждый день Саша мечтала о том, что прилетит волшебная фея, и озарит её маленькую жизнь счастьем. Но изо дня в день, фея не прилетала. А саша продолжала ждать.
Однажды Саша заболела. Заболела сильно. Мать работала на 3 работах сразу. Но все равно, Сашеньке лучше не становилось. С каждым днем болезнь поглощала Сашу все больше и больше. Мать Саши бросила работу и сидела целыми днями ухаживая за дочерью.
Но вот случилось то самое чудо, которое Саша так давно ждала! Она пошла на поправку. Когда Саша выздоровела, Мать послала её в школу.
Саша училась, общалась с детьми, и вскоре начала писать книги. Она выросла и стала известной писательницей, а мечта Сашенькина сбылась.
Она обрела хорошую, счастливую жизнь, и покой.
Объяснение:
Объяснение:
Небезынтересно, не мог, неблаговидный поступок, не вымощена, неблагодарность, небрежно, невзрачный, небьющееся стекло, не больной, а маленький, невыполненное задание, невежа, не вежливо, а грубо, невежливо, недоверие, невзлюбить, невежественность, невзирая на лица, невкусный, невооружённый знаниями человек, незаслуженно, не высоко, а низко, не был, негодовать, недобрый, не добрый, а злой, не вымощенная, а асфальтированная дорожка, не считая, неестественно, недочитанна, неисчислимый, ненадёжность машины, не приветливость, а грубость.
ПРИМЕР:
Из лавок высовываются сонные физиономии, И скоро около дровяного склада, словноиз земли выросши, собирается толпа.
(А. П. Чехов. "Хамелеон").
Противительные союзы выражают отношения противопоставления, несоответствия, различия: Но, а, да (в значении «но») , однако, зато, же.
ПРИМЕР: «Кто писал не знаю, а я дурак читаю» .
(А. П. Чехов. "Жалобная книга").
Разделительные союзы выражают отношения взаимоисключения, чередования действий, явлений, признаков: Или, либо, ли.. . ли, то.. . то, не то.. . не то, то ли.. . то ли.
ПРИМЕР:
«Что ты ржешь, мой конь ретивый,
Что ты шею опустил,
Не потряхиваешь гривой,
Не грызешь своих удил?
Али я тебя не холю?
Али ешь овса не вволю?
Али сбруя не красна?
Аль поводья не шелковы,
Не серебряны подковы,
Не злачены стремена? »
(А. С. Пушкин. "Конь")
ИЛИ:
Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дали возмутит (Лермонтов) .
ИЛИ: Залает пес домовый, иль ветерок зашелестит в листах темнеющей дубровы, иль птица робко пролетит (Языков).