Издревле человек ставил перед собой вопрос, о сущности человеческой жизни. многие философы и мыслители пытались ответить, для чего живет человек, для чего приходит он в этот мир и почему он умирает. и до наших дней никто так и не смог дать однозначного ответа на эти вопросы. наверное, универсального ответа и нет, а значит, каждый сам должен для себя решить, как и для чего ему жить, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы» . обобщённые представления о смысле жизни менялись вместе с эпохами человеческого существования. первобытный человек вряд ли задумывался о смысле своей жизни, о том, что останется на земле после его смерти. вся его жизнь была подчинена инстинктам самосохранения и продолжения рода. но уже в позднем периоде первобытности, древние люди начали оставлять следы своей деятельности, которые дошли до наших дней: наскальная живопись, поделки из камня и кости, примитивные орудия труда. это говорит о том, что человеку хотелось, чтобы новые поколения могли каким-то образом перенять его опыт. если бы этого не происходило, то каждое новое поколение людей фактически начинало бы жить заново и никогда не достигло бы той ступени развития, на которой оно находится сейчас. таким образом, одна из составных частей смысла жизни – оставить после себя следы полезной деятельности, но именно полезной, потому что, например, сожжённый лес нельзя считать следом деятельности разумного человека. не менее важной частью смысла человеческой жизни является постоянное принесение пользы окружающим людям. я когда-то читал рассказ о том, как один старый человек сажал яблони и когда у него спросили, зачем он это делает, ведь ему уже не придётся есть их плоды, старик ответил, что когда после его смерти люди будут есть эти яблоки, они вспомнят и его добрым словом. и, наконец, третья главная составная часть смысла жизни – продолжение рода. ведь если каждый будет жить только в своё удовольствие, пусть даже и принося пользу окружающим, не заботясь о потомстве, то человеческий род скоро закончится. поэтому каждый должен позаботится о продолжении своего рода, тогда и весь род человеческий не прервётся. конечно, невозможно объяснить смысл жизни в одном сочинении, тем более в одной фразе: «построить дом, посадить дерево, воспитать сына» . но от рождения до смерти человек может жить своей жизнью, работать ради того, что он считает дорогим, и наслаждаться этим. он может оставить после себя на земле такой неизгладимый след, что его не уничтожит даже смерть.
Дима и его друзья:Света, Саша и Катя захотели сходить в поход. Все захотели пойти в соседний лес Боровик. Собрали вещи, еду, палатки и двинулись в путь. Идут, а вокруг красота неописуемая... Красивые зеленые деревья, грибочки, птички поют, цветы большие, ароматные. Шли, шли, долго место на ночлег найти не могут. Наконец ребята нашли. Дима говорит Саше"давай сюда палату, будем ставить".Дима искал, искал и найти не может, ребята начали искать,но так и не нашли. Светта говорит"а давайте шалаш построим, мы так с дедушкой делали".Подумали, согласились. Дима говорит:"Давайте мы с Сашей поищим ветки, а вы листья? "Все согласились. Нашли ребята все что не обходимо было и приступили делать шалаш. Было очень весело. Построили ,зажгли и Света из своего рюкзака достала 4 сосиски и начали под огнем нагревать. Покушали, начали постель стелить.Проснулись утром поели, попили, собрали вещи и двинулись в путь. Пришли все домой. Дима рассказал всей семье как было весело, как шалаш построили. А родит ее ли смеялись и гордились им.
А-автор,П-прямая речь