Утро понедельника. Встаю в 6 часов. Иду умываться. Готовлю завтрак. Пришло время выходить из дома. Оделся, вышел. Жду автобуса. Он опоздал на 5 минут. Нет места где сесть. До школы (при необходимости можно заменить словом ,,работа,,) ехать пол часа. Потом какая-то бабушка вышла. Я сел на её место. Через пол часа подъехали к школе. Пришёл в школу. Меня встретили мои друзья. После уроков иду домой. На этом мой рабочий день закончился.
Осень. Немного похолодало. Небо заволокло тучами, моросит. Очень хочу побыть в тепле, выпить чашечку горячего чая. Бегу быстрее домой и ставлю чайник, чтобы моя мечта сбылась.
Григорьев Сергей Алексеевич(1910 г. - 1988 г.) - советский художник, живописец и график. Народный художник УССР (1951 г.), народный художник СССР (1974 г.), действительный член АХ СССР (1958 г.).
Родился 5 июля (22 июня) 1910 года в Луганске в многодетной украинской семье служащего железной дороги.
В 1928 году поступил в Киевский художественный институт, где обучался по 1932 год. Среди его преподавателей был первый ректор Украинской академии искусств, профессор Ф. Г. Кричевский.
Известность пришла к Григорьеву в послевоенный период. Картины художника, посвященные нравственным проблемам воспитания молодого поколения страны Советов, написанные в рамках традиций социалистического реализма, оставили заметный след в развитии советского бытового жанра.
В период рассвета творческой деятельности Сергей Алексеевич дважды удостаивался звания лауреата Сталинской премии второй степени: 1950 г. - за картины "Вратарь" и "Приём в комсомол", 1951 г. - за картину "Обсуждение двойки".
Григорьев С. А. в своем творчестве не ограничивался только жанровой живописью. Он также является автором многих портретов и пейзажей. Однако наиболее известными произведениями художника являются полотна, посвященные детям.
Сергей Алексеевич активно занимался педагогической деятельностью. В период с 1934 г. по 1960 г. Григорьев преподавал в Киевском художественном институте (с 1948 года профессор). В 1950 году он создал при институте мастерскую современной жанровой живописи. Процессу воспитания молодых художников мастер посвятил значительную часть своей творческой деятельности.
сотрудничество:сотрудник,содрудничать
водяной:водичка,подводный
причудливый:чудо,причудилось