Смысл пословицы заключается в том, что свет и добро -это положительное явление, а тьма и зло - отрицательное. Идет вечная борьба между ними. И всегда побеждают добро и свет в жизни и в сказке
К местоимениям относятся слова, которые не называют конкретные предметы, количества, а лишь указывают на них. Значение и функции местоимений, их роль в тексте многообразны. Местоимение отличается от прочих частей речи тем, что не имеет своего постоянного и устойчивого лексического значения; его значение изменчиво и зависит от значения того слова, на которое оно указывает или вместо которого употреблено. Поэтому местоимение можно определить как часть речи, которая передает обобщающее указание на предметы и признаки, но сама их не называет. В этом смысле местоимение определяется как часть речи, выступающая вместо существительного, прилагательного или числительного. Так: • личные местоимения он, она, они заменяют собой существительные и обозначают лицо или предмет; • определительные местоимения -весь, всякий, самый, любой, каждый, а также указательные такой, этот, тот, сей заменяют собой прилагательные и обозначают признак; • местоимение столько, сколько употребляются вместо числительных и указывают на количество. • стилистические возможности местоимений раскрываются в их синонимическом использовании: Я знаю цену вашим обещаниям – Знаем мы цену вашим обещаниям (разг.) ; О чем ты думаешь? – О чем мы думаем? (разг. ) Грамматические свойства местоимений неоднородны, поэтому принято делить их на разряды по значению и по грамматическим свойствам. Грамматические признаки местоимений различны. В зависимости от того, грамматическими признаками какой части речи характеризуются местоимения, обычно выделяются 3 разряда: 1) местоимения-существительные (обобщенно-предметные) : я, ты, мы, вы, он, она, оно, они, себя, кто, что, никто, ничто, некого, нечего, некто, нечто, кто-то, что-то, кто-либо, что-либо, кто-нибудь, что-нибудь, кое-кто, кое-что 2) местоимения-прилагательные (обобщенно-качественные) : мой, твой, свой, наш, ваш, свои, этот, тот, такой, таков, сам, самый, весь, каждый, иной, любой, другой, какой-, чей, который, никакой, ничей, некий, кое-какой, кое-чей, какой-то, чей-то, какой-либо, чей-либо, какой-нибудь, чей-нибудь. 3) местоимения-числительные (обобщенно-количественные) : сколько, столько, сколько-нибудь, сколько-то, несколько. Данный разряд признается не всеми. Некоторые ученые относят эти слова к неопределенно-количественным числительным. Мир местоимений широк и многообразен. Без местоимений нет языков. В своей речи мы постоянно ими пользуемся, поэтому не случайно, что по частоте употребления местоимения занимают 3-е место после существительных и глаголов.
1. Это слово пропущено в словообразовательной цепочке: равный – равнять – УРАВНЯТЬ – уравнение ум – разум – РАЗУМНЫЙ – разумно свет – светить – ОСВЕТИТЬ – освещение белый – БЕЛОВАТЫЙ – беловатенький симпатичный – СИМПАТИЧНО – несимпатично радость – БЕЗРАДОСТНЫЙ – безрадостность
2. Соответствие «ФРАЗЕОЛОГИЗМ – ЗНАЧЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМА» А. Биться как рыба об лёд – 3) настойчивые, но напрасные усилия Б. Как две капли воды – 4) похожи, неотличимы
3. Значение фразеологизма
Дождь как из ведра — сильный ливень Как рыба в воде — уверенно, свободно Как с гуся вода — ничто не волнует, хоть бы что Как снег на голову — внезапно Море по колено — не бояться неудачного исхода, ни в чем не сомневаться, действовать без страха Море слёз — много плакать Мрачнее тучи — очень хмурый Мутить воду — умышленно запутывать, вносить неразбериху в какое-то дело Плыть по течению — быть пассивным, подчиняться обстоятельствам Пруд пруди — очень много Толочь воду в ступе — заниматься чем-либо явно бессмысленным Седьмая вода на киселе — дальний родственник Спрятать концы в воду — скрывать свидетельства, уничтожать улики, замести следы преступления
4. Слова в правильной форме.
Суп из вкуснОЙ кольраби Матч без единОГО пенальти Поезд в железнодорожнОМ депо Выпить вкуснЫЙ кофе
5. Исправленные предложения, в которых была допущена пунктуационная ошибка:
1) Дед Мороз провозгласил: «Победитель получит самый необычный приз!» 2) В лесу мы собираем разные целебные травы: подорожник, ромашку, берёзовые серёжки. 4) Капли дождя застучали и зашлёпали по крыше 6) В поле кричали птицы, и звезды переливались в небе. 8) В саду росли яблони, вишни и кусты малины. 9) Геология – наука о строении земли. 10) «Где, ребята, вы играете?» – спрашивал Коля.
Трудолюбивый юноша, жизнерадостный человек, старорусское поселение, рыбоконсервный завод, хлопчатобумажный комбинат, белоствольная березка, темно-красная шаль, иссиня-черное пальто, физико-математическая школа, русско-английский словарь. Близорукий человек, черноглазый ребенок, белокурая леди, белоствольная березка, темно-синий костюм, древнетюркский памятник, северо-западный ветер, железобетонная балка, сосново-пихтовые леса, посудно-хозяйственный магазин.
8. Когда я был малЕньким, у нас на сенОвалЕ жили две ласточки. В глиняНом гнездЕ они вывЕли птЕнцов. Всё было хорошо, но не расСчитали ласточки. Время было осенНее, нагрянули замороЗки, и пропали кОмары и мошки – ласточкина еда. СИдят родители и дети в глиняНом гнездЕ, белеют грудками, задрёмывают от холода и голода, того и гляди замёрзнут надо ласточЕк! А как? Еду из рук они не примут – им нужны мошки, пойманные на лету! А где их взять? Моя мама работает учительницЕй. И по её летчик, мамин ученик, бережно полОжил гнездо с ласточками в кОрзинку, сверху закрыл холстом и на самОлёте отвез на юг, где было тепло и корма птицам хвАтало. ВЕсной ласточки вЕрнулись к себе на родину и на нашем сенОвалЕ вылепили три гнезда.
