дорогие слушатели. Хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в создании школьного музея. Если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. Ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.
Примыка́ние — одна из разновидностей подчинительной синтаксической связи (наряду с согласованием и управлением), не проявляющаяся в обусловливании главным словом определённой формы зависимого, поскольку зависимый элемент неизменяем, и выражаемая лишь порядком слов и интонацией. Согласова́ние — одна из трёх основных разновидностей подчинительной синтаксической связи (наряду с управлением и примыканием). Заключается в уподоблении зависимого компонента господствующему в одноимённых грамматических категориях . Управле́ние в лингвистике — вид синтаксической связи в словосочетании (наряду с примыканием и согласованием), при которой главное слово требует постановки зависимого в определённой словоизменительной форме (а не совпадающей с формой главного слова, как в ситуации при согласовании). Например, в русском языке глагол «хотеть» требует использования существительного в родительном или винительном падеже: «хотеть исполнения желаний», «хотеть книгу», а глагол «мечтать» — в предложном с предлогом о(б): «мечтать об исполнении желаний». Другими примерами могут послужить глаголы, давшие названия падежам.
Утро. Первый луч стремительно заглянул ко мне в оконце. Он пришёл поведать мне о новом дне. Волей не волей я встаю с кровати и подхожу к окошку, открываю его и впускаю новый день. В комнату сразу же врывается ещё прохладный легкий ветерок. Свежо. Красиво. Солнечно. Росинки, словно маленькие жемчужинки ещё сверкают радостно в сочной зелёной траве. Пташки поют трели и летают пёстрые бабочки-красавицы. На душе хорошо, радостно. Чувствуешь заряд энергии и прилив сил. После такого прекрасного утра, обязательно останется хорошее настроение на весь день. Люблю встречать летнее утро.
дорогие слушатели. Хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в создании школьного музея. Если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. Ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.