Объяснение:
Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, связанных отношениями последовательной производности, то есть однокоренные слова в словообразовательной цепочке расположены таким образом, что каждое предыдущее является производящим для каждого последующего. Например:
учить → учитель → учительница,
куда → никуда → никудышный → никудышно,
греть → обогреть → обогревать → обогреватель,
глухой → глушить → оглушить → оглушительный → оглушительно.
Каждое слово (сочетание слов) в словообразовательной цепочке представляет собой звено словообразовательной цепочки. Максимальное количество звеньев в словообразовательной цепочке – восемь, например: драть → задрать → задор → задорить → подзадорить → подзадоривать → подзадоривающий → подзадоривающе.
Исходное (начальное) звено словообразовательной цепочки – непроизводное слово, все остальные звенья всегда производные. Словообразовательная цепочка демонстрирует ступенчатый характер русского словообразования.
Заяц зимой жил возле деревни. Когда пришла ночь, он поднял одно ухо, послушал, проводил усами, понюхал и сел в глубокий снег на задние лапы. Потом прыгнул и огляделся. Снег лежал волнами и блестал. Над головой косого стоял морозный пар, и сквозь него виднелись яркие звёзды. Заяц поиграл с товарищем, покопал с ним снег и пошёл дальше.На востоке посветлело. Звёзд становилось меньше. Заяц перебежал дорогу, подошёл к своей старой норе,раскопал снег, лёг в неё, уложил на спине уши и заснул.
Объяснение:
как-то так
2---Пограничники, охраняющие границы; прячущийся в кустах зверёк; широко стелющиеся растения; знамёна, реющие на ветру; плещущееся у ног море; дождь, хлещущий в окна; борющиеся за независимость народы; колышущийся на волнах плот; птицы, щебечущие под окном; пилящий дрова дед; лепечущий малыш; щенок, лающий на прохожих; колющая в боку боль; сеющий хлеб фермер; тяжело дышащий больной; плохо видящий старик; держащий знамя.
Вот Должно быть так