М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте текст, ответьте на вопрос. михаил михайлович пришвин (1873 – 1954) гаечки (1) мне попала соринка в глаз. (2) пока я её вынимал, в другой глаз ещё попала соринка. (3) тогда я заметил, что ветер несёт на меня опилки, и они тут же ложатся дорожкой в направлении ветра. (4) значит, в той стороне, откуда был ветер, кто-то работал над сухим деревом. (5) я пошёл на ветер по этой белой дорожке опилок и скоро увидел, что это две самые маленькие синицы, гайки, — сизые, с чёрными полосками на белых пухленьких щёчках, — работали носами по сухому дереву и добывали себе насекомых в гнилой древесине. (6) работа шла так бойко, что птички на моих глазах всё глубже и глубже уходили в дерево. (7) я терпеливо смотрел на них в бинокль, пока, наконец, от одной гаечки на виду остался лишь хвостик. (8) тогда я тихонечко зашел с другой стороны, подкрался и то место, где торчит хвостик, покрыл ладонью. (9) птичка в дупле не сделала ни одного движения и сразу как будто умерла. (10) я принял ладонь, потрогал пальцем хвостик — лежит, не шевелится; погладил пальцем вдоль спинки — лежит как убитая. (11) а другая гаечка сидела на ветке в двух-трёх шагах и попискивала. (12) можно было догадаться, что она убеждала подругу лежать как можно смирнее. (13) «ты, — говорила она, — лежи и молчи, а я буду около него пищать; он погонится за мной, я полечу, и ты тогда не зевай». (14) я не стал мучить птичку, отошёл в сторону и наблюдал, что будет дальше. (15) мне пришлось стоять довольно долго, потому что свободная гайка видела меня и пленную: — лучше полежи немного, а то он тут, недалеко, стоит и смотрит… (16) так я долго стоял, пока, наконец, свободная гайка не пропищала совсем особенным голосом, как я догадываюсь: — вылезай, ничего не поделаешь, стоит. (17) хвост исчез. (18) показалась головка с чёрной полоской на щеке. (19) пискнула: — как же он? (20) — вон стоит, — пискнула другая. (21) —видишь? (22) — а, вижу! — пискнула пленница. (23) и выпорхнула. (24) они отлетели всего несколько шагов и, наверно, успели шепнуть друг другу: — давай посмотрим, может быть, он и ушёл. (25) — стоит, — сказала одна. (26) — стоит, — сказала другая. (27) и улетели. в предложениях 4-5 найдите слово, в корне которого звонкий согласный оглушается. выпишите это слово в той форме, в которой оно употреблено в тексте.

👇
Ответ:
Nikita43242
Nikita43242
02.09.2021
"Дорожке" звук [ж] звонкий, но глухой звук [к] его оглушает. По-этому звонкий звук [ж] становится глухим.
4,6(9 оценок)
Ответ:
Didi12EW
Didi12EW
02.09.2021
Дорожке
4,6(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
кулибяка2
кулибяка2
02.09.2021
Вопрос: Можно ли назвать текст повествованием?
ответ: Да, потому что есть развитие событий: плыл на лодке, услышал журавлиный крик, смотрел как птицы прощаются с Россией.

Вопрос: О чём говорится  в каждом  абзаце?
ответ: В первом абзаце автор рассказывает о том, как плыл в лодке и услышал курлыканье журавлей. Во втором абзаце автор увидел летящих на юг журавлей. В третьем абзаце рассказывается как птицы прощались с Россией.

Вопрос: Составь  план  текста. Какие ключевые слова каждого абзаца вошли в твой план (жирным шрифтом)?
План:
1. Путешествие по реке и курлыканье журавлей.
2. Журавли летят на юг.
3. Птицы прощаются с Россией, с её болотами и чащобами.
4,4(58 оценок)
Ответ:
дариана2006
дариана2006
02.09.2021

Что такое шедевр ? Какими качествами он обладает ? Эта проблема затрагивается в тексте К. Г. Паустовского, писателя. Раздумывая над этими вопросами, автор расширяет представление о понятии " шедевр". Он говорит  о том, как перемещался по широкой реке, как прислушался к окружающему миру и услышал, как курлыкают журавли. Он почувствовал, что"  шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе" ( 16). Паустовский с интересом разглядывает умирающие листья, которые были " совершенным творением природы, произведением ее таинственного искусства"(20). Художник слова  называет главный признак шедевров - " они остаются жить в нас надолго, почти навсегда.( 27)" Они призывают нас к сотворчеству, делают творцами.

Вокруг нас - шедевры. Мы не всегда это понимаем, но они рождают в нас не только чувства добрые, но и  поднимают нас над суетой, открывая"величайшее хранилище сокровищ - нашу землю".

Позиция писателя понятна. Шедевр - это произведения искусства и чудеса, происходящие в природе. Они живут вне времени  и являются источниками вдохновения. Многие века люди любуются ими, чувствуют себя счастливыми благодаря им, расширяют свой  внутренний мир.  Что такое шедевр ? Каковы его свойства ?  Паустовский  прав,  убеждая нас в том, что это уникальные явления, происходящие в природе и дело рук человеческих, которые живут вечно.

4,6(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ