1)нет друга, так ищи, а нашел, так береги. люби кататься, люби и салазки возить.без труда не вынешь и рыбку из пруда.что посеешь, то и пожнешь. тише едешь- дальше будешь.поспешишь- людей насмешишь. за правое дело стой смело. не рой яму другому- сам в нее попадешь. за двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь. не в свои сани не садись. 2)однажды, на уроке, я решила не читать текст (думала, быстрей будет) и сразу подняла руку. меня спросили. я начала читать: давным ( высокая буква, это буква, на кторую падает ударение) давно, у деда и бабы появилась курочка. учитель меня остановил и сказал " поспешишь- людей насмешишь
1. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: твердый согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (вилки, маска, сумки [сумк`и], карта, шишки [шышк`и], мишки). 2. Отметь только те слова, в которых звуки состоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (капля, фишки [ф`ишк`и], пилка, елки [й`олк`и], нитка, вафля). 3. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (булки, чашки [ч`ашк`и], сетка, ветки [в`этк`и], лодка, фишка). 4. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, твердый согласный, гласный - (лента [л`энта], юбка [й`упка], марка, кошка, сетки, нитки).
