Сложноподчиненное предложение 1. Путники увидели, что они находятся на маленькой поляне. 2. Лес наполняется звонкими голосами, когда восходит сонце. 3. Мальчик посмотрел на окно, на котором мороз нарисовал причудливые узоры. 4.Учитель объявил, что наш класс пойдет в поход. 5. Утром я увидел, что солнце светит ярко.
Сложносочиненное предложение 1. Солнце позолотило вершины деревьев, и они засияли нежным закатным светом. 2. По розовым кистям цветов деловито ползаю пчелы, а красивые бабочки порхают рядом. 3. Все вокруг притихло в ожидании грозы, но туча стороной. 4. На стол поставили букет цветов, и в комнате стало светлей и радостней. 5. Приближался конец сентября, а холода еще не наступали.
1. Подчеркни в тексте три глагола,спряжение которых определяется по их окончаниям,потому что у этих глаголов гласная в окончании ударная. Идет уборка урожая.Комбайны жнут и молотят пшеницу и рожь,чистят зерно. Из комбайнов льётся зерно в машины золотым дождём.
2) Выпиши три глагола,спряжение которых определяется по неопределённой форме,потому что у этих глаголов безударное окончание и форма 3 лица множественного числа не даёт однозначного ответа о спряжении: молотЯт (или молотЮт?) - молотить - 2 спр.. поэтому молотЯТ чистят (или чистЮт?) - чистить - 2 спр.. поэтому чистЯТ отвозят (или отвозЮт?) - отвозить - 2 спр.. поэтому отвозЯТ 3) Выпиши все словосочетания, в которых зависимыми словами являются имена существительные в форме В.п. ед.ч. жнут (что?) пшеницу (В. п. ед.ч.) молотят (что?) пшеницу (В. п. ед.ч.) жнут(что?) рожь (В. п. ед.ч.) молотят (что?) рожь (В. п. ед.ч.) чистят (что?) зерно (В. п. ед.ч.) отвозят (что?) зерно (В. п. ед.ч.) отвозят на (что7, куда?) ток (В. п. ед.ч.) дают (что?) ток. (В. п. ед.ч.) Чувствует (что?) опасность (В. п. ед.ч.) идёт в (что?) ход (В. п. ед.ч.) копит (что?) эектричество (В. п. ед.ч.)
