Упражнение 1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы; обозначьте приставки.
П...сеять рожь, о...бросить врага, на...стройка дома, по...клеить карту, пре...чувствовать неприятности, пре...шествовать экзаменам, сложная о...становка, по...твердить решение, о...дать пре...писание, тщательно п...р...работать, пре...ставить документы, з...конспектировать статью, ...держать обещание, от...слать корреспонденцию, под...брать иллюстрации, с...ехаться от...всюду, новый с...трудник, мой пр...дедушка.
Упражнение 2. Обозначьте приставки у прилагательных и подчеркнуть сходные предлоги у существительных; объяснить правописание.
1) В приоткрытой шкатулке я заметил письмо. Мы спим при открытой форточке. 2) На этот раз обошлись без толкового словаря. Я не встречал такого бестолкового человека. 3) Без посадочного талона в вагон не пустили. Совершен бе перелет. 4) Здесь не чувствуется придорожной пыли. Он состоит рабочим при дорожной мастерской. 5) Декорации меняли при поднятом занавесе. Находился в приподнятом настроении.
1.Наступила зима и птицы улетели на юг.,Мальчики играли в конструктор,а девочки играли в куклы.,Я поливала цветы,а друзья мне это сложносочинённые.
2.Анфиса понела,что началась война.,Я получаю пять,потому что хорошо учусь!,Мама сказала,что мы пойдём гулять. - это сложноподчинённые.
3.Мы играли,писали и читали.,Я поливала цветы в классе,протирала доску и приносила воду.,Ребята играют в снежки,катаются с горок и лепят снеговиков. - это просто с однородными сказуемыми.
4.Наступила золотая осень.,Я сделала красивую причёску.,Наступает Новый год! - БЕССОЮЗНЫЕ ПРОСТЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
