Безударные окончания сущ-ных можно проверить, подставив вместо данного слова существительное того же склонения и в том же падеже, только с ударным окончанием. Достаточно для этих целей запомнить всего три проверочных слова, и Вы будете писать окончания существительных без ошибок.
1 скл. земля (можно и вода, весна, Москва, стена, беда...)
2 скл. стол (можно и окно, бревно, конь, Рождество...)
3 скл. степь
Например, надо узнать, какое окончание нужно написать вот здесь: сидит на ветк.. сирен... . Ветка - 1 скл.- подставляем слово "земля" - сидит на землЕ, значит надо писать окончание Е. А вместо сирен... подставляем "степь" 3 скл. - чего? степИ , значит пишем букву И: сидит на веткЕ сиренИ.
В первый день праздников я решила отправиться в парк. Я заглянула в рюкзак, где лежали заранее собранные вещи: сделанные мной собственноручно бутерброды с сыром,аккуратно сложенная запасная кофта и термос с черным горячим сладким чаем. Еще раз напоследок все проверив, я стала одеваться. Надев бережно отутюженные вещи, я отправилась к порогу, где меня уже поджидали недавно купленные мне резиновые сапоги. Когда я вышла из дома, светило солнце, еще недавно блуждавшее за темными хмурыми тучами. Я быстро дошла до парка, где и провела остаток дня, беззаботно гуляя и дыша свежим воздухом. На следующий день я встала пораньше, приготовила завтрак и отправилась в гости к подружке, уже ждущей меня. Мы разговаривали на разные темы, смеялись и чудесно проводили время. Третий день каникул тоже не выдался скучным: на этот раз мы всей семьей отправились в парк, где ели вкуснейшие шашлыки, в недавно открывшемся кафе. Вечером мы гуляли на площадке: я качалась на качелях, радуясь этому прекрасному наступившему моменту. На четвертый день праздников я стала делать уроки. Заранее не сделанные, они заставили меня хорошенько с ними повозиться. Наконец, когда приготовленное домашнее задание лежало в портфеле, я свободно вздохнула и выглянула на улицу. Утром радостно светившее солнце спряталось за тучами, не собираясь показываться. Я отправилась ужинать и смотреть телевизор. На пятый день я пошла к шкафу с одеждой, посмотреть как выглядит моя школьная форма. Еще недавно выглядевшая аккуратно, она теперь была помята. Сломавшийся утюг ситуацию лишь усгубил. Все ателье, не любившие детей без взрослых, отказали бы мне в стирке и глажке. Тетя, ненавидевшая стирать в праздники, точно бы мне тоже отказала. Опечалившись, я подошла к утюгу и зачем - то нажала на одну из кнопок. Утюг заработал! Я радостно погладила форму. Весь остаток дня без неожиданных случайностей, но в хлопотах. Я помыла пол, пропылесосила, собрала все в школу и уставшая легла спать. Завтра в школу...
Как я провила День Победы Я проснул было жаркое летнее утро птицы пели за окном и мама готовила кушать . Потом я пошла зафтрокать мама сказала с празником . Итолько потом я догодалась чтосегодня польшой празник день победы . После того как мы с мамой позафтрокали мама придложила хочеш сходить на порад. Я сказала с радостью . И мы оделись и пошли на порад .Там было так красиво нечего что не пробится но мы успели зонять места . И вот ностало время и поехали командиры на автомабилях ветераны . Они улыбались мохали рукой приветствывали нас а мы ихэто было здорово . Но потом пошли отряды военных они шогали ногу в ногу было слышно как они топаюь .Потом пошли люди их было так много они держали портреты витеранов . это было здорово.Псле этого мы с мамой пошли купили мороженого веть было так жарка что на освальте можно было жарить яишницу. Когда мы сьели мороженое мы пошли домой я не могла забыть этот парад я была довольна . Вот мы пришли домой . Я сказала маме что чудесно провела день . Я Люблю Майские Праздники
Безударные окончания сущ-ных можно проверить, подставив вместо данного слова существительное того же склонения и в том же падеже, только с ударным окончанием. Достаточно для этих целей запомнить всего три проверочных слова, и Вы будете писать окончания существительных без ошибок.
1 скл. земля (можно и вода, весна, Москва, стена, беда...)
2 скл. стол (можно и окно, бревно, конь, Рождество...)
3 скл. степь
Например, надо узнать, какое окончание нужно написать вот здесь: сидит на ветк.. сирен... . Ветка - 1 скл.- подставляем слово "земля" - сидит на землЕ, значит надо писать окончание Е. А вместо сирен... подставляем "степь" 3 скл. - чего? степИ , значит пишем букву И: сидит на веткЕ сиренИ.