М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kozubyaka
kozubyaka
27.11.2021 15:08 •  Русский язык

Сделайте писменый разбор по членам предложения, указав формы глаголов и имён существительных деревья в лесу отбрасывают на снег лиловые тени

👇
Ответ:
marishakfine
marishakfine
27.11.2021
Деревья - ( мн.ч., им.п. )  в лесу -.-.-  ( ед.ч., п.п. ) отбрасывают =( изъявит. накл., мн.ч., 3 л. ) на снег -.-. ( вин.п., ед.ч.)  лиловые~ тени ( вин.п., мн.ч.).
4,6(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Weronika2017
Weronika2017
27.11.2021

1) Суффиксальный (от слова "Истреблять", при образовании нового слова добавляем суффикс)
2) Ему (Личное метоимение 3 лица, дательного падежа, мужского рода)
3) Примыкание (Если трудно запомнить этот вид связи, то выполняйте задание путем исключения. Это словосочетание не согласуется в р.,ч, и п., в этом словосочетании не задается падежного вопроса)
4) 28 (Можно мысленно подставить личное местоимение "Ты")
5) 2 ("Немало повидавшего на своем веку" - причастный оборот)
6) 38 (Когда? - "Как только выпал снежок"), 41 (Когда? - "Когда наша компания собралась"). Естественно все эти предложения сложные.
7) 31 (На "Как все здоровые люди" не смотрим - это у нас вводные слова, далее идет личное местоимение "Он")
8) 8 (Оба предложения вопросительные), - (предложений 56 и 58 в приведенном выше тексте нет), 7 (ключевое слово в словосочетаниях "как"), 9

4,7(51 оценок)
Ответ:
Kajdit
Kajdit
27.11.2021
Однородные члены: 
1) Облетели , остались (одн. сказуемые,выраженные глаголами ; 2 чертами на схеме) 
2)Сверкает , освещает ( то же , что и в первом) 
3)Ярко, холодно ( одн. обстоятельства, выраженные наречиями ; на схеме подчёркиваются точка-пунктир) 
4)Потемнело , нахмурилось ( то же , что и  в первых двух , но без запятой) 
5)Лимонных, красных, оранжевых ( одн. определения, выраженные прилагательными ; на схеме волнистой линией) 
6) Енота , барсука ( одн. дополнения , выраженные сущ. ; на схеме обозначается пунктиром) 
   
  В схемах к каждому предложению (в вашем случае) укажите подлежащее ( чаще выражено сущ. ; подчёрк. одной чертой) , сказуемое , однородные члены(если есть) и союзы/знаки препинания обязательно. 
  Примеры ( мы всегда делали так, но ,возможно , у вас как-то иначе) : 
 1) [       , а      ]  
                                
Однородные члены( в данном случае сказуемые обведите кружочками- мы так делали) 
5) [   волнистая линия и волн.линия , и волн. линия ] 
                 
(Не забудьте обвести кружочками однородные определения, которые волнистой линией обозначаются) 
4,8(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ