1. Вдруг мужики с топорами явились- лес зазвенел, застонал, затрещал. [-=]— [- =, =, =]. Условие (1 часть предложения)
2. Дни стояли мягкие, серые; река долго не замерзала. [-= ~, ~]; [- =]. Первая часть предложения осложнена однородными членами предложения
3. Любите книгу: она вам выбрать правильную дорогу в жизни. [=-]: [-=]. Вторая часть предложения разъяснчет содержание первой
4. Труд человека кормит- лень портит. [-=]— [-=]. Противопоставление частей предложения
5. Лесной запах усиливается; слегка повеяло теплой сырость; влетевший ветер около вас замирает. [- =]; [=]; [-=]. Одновременные действия
Все эти предложения с БСП
слушайте, девочки, давайте вместе сделаем домашние задания после уроков?
я куплю в столовой булочку и сок, а вы?
мы работаем не по учебнику, а по карточкам сейчас
нужно по выкройке, по плану и по таблице сшить жилет на урок труда девочкам
от резвый учеников слышался и шум, и смех, и разговоры, которые не мог успокоить даже учитель
он старался, но не сумел сделать проект на урок
играют в волейбол старшеклассники, завтра на площадке, не пропустите!
достаем учебники, тетради, ручки и начинаем урок русского языка
Кем я хочу быть? Очень многие долго не могут определиться с выбором проффесии. Я же с самого детсва определился, кем я буду в этой жизни! Т.к я живу в военном городке, я давно наблюдал за военными, за их образом жизни, мне это очень понравилось. Но вот, однажды, я увидел самолет и вскоре самолеты все чаще стали попадать в мой кругозор. Я понял, что лучше военного может быть только военный летчик. Ведь это так здорово лететь высоко-высоко, видеть всех и все! Еще очень хочу влететь в облако, потому что всгда было интересно, правда да ли то, что оно мягкое как вата? на самолете можно пролететь по всем странам и увидеть не только своих людей и их обычаи, но и узнать о многом интересном: обычаях, традиций, занятий других народов! а т.к. я хочу быть военным летчиком, то я буду людей им в сложных ситуациях! Вдруг беда?! А я тут как тут и