М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Andreysha363
Andreysha363
04.07.2020 22:38 •  Русский язык

Из села, от солнца, с утра, до вечера, вокруг красив__ цветника, около ближайш__ селения, для дела, у оленя, из озера, с поля, для рекорда напишите их падеж и вставьте буквы

👇
Ответ:
JONNYDAPP
JONNYDAPP
04.07.2020
РОДИТЕЬНЫЙ ПОДЕЖ : КОГО ? ЧЕГО ?
Из соседенго села, от южного солнца ,с раннего утра , до позднего вечера ,вокруг красивого цветника , около ближайшего селения ,для полезнего дела ,у севернего  оленя ,из Ладожского озера ,с дальнего поля ,для ноамского рекорда .
4,5(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pomogite5pozalystaz
Pomogite5pozalystaz
04.07.2020
Я вижу ребят влюбленными в труд. Но я далек от мысли, что (1) эта влюбленность в какой-то мере предрешает дальнейший путь каждого ребенка. Если (2) ученик влюбился в мир живой природы, если (3) труд в плодовом саду или на ниве доставляет ему радость, то это не значит, что (4) он обязательно станет садоводом или агрономом. До тех пор пока (5) ребенок не достигал значительных успехов в каком-нибудь виде труда, он не запоминался как личность. Но как только (6) труд стал доставлять глубоко личную радость, появлялась человеческая индивидуальность.

Значение подчинительных союзов: объединяют неравноправные предложения, указывая на зависимость одного от другого.
Что (1) значение – изъяснительный; если (2),(3) – условный; что (4) – изъяснительный; пока (5) – временный; как только (6) – составной подчинительный союз – изъяснительный.
Роль союзов как средства связи: объединяют простые предложения, образуя сложные.
4,7(15 оценок)
Ответ:
Sasha03kms
Sasha03kms
04.07.2020

. не с глаголами: не хнычь, не паникуй.
2. -ТСЯ, -ТЬСЯ: что делает? смеетТСЯ; что сделатЬ? рассмеяТЬСЯ

Ь знак после шипящих: 2л.,ед. ч. смеёшЬся; н.ф. печЬ, стричЬ; повел. накл. ешЬте, намажЬ.

Глаголы в форме 2 лица единственного числа

Имеют окончание -ишь:

глаголы 2 спряжения с окончанием на -ить; также следующие глаголы: гнать, держать, дышать, слышать, вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть. Например: строишь, видишь.
Исключения: брить (бреешь, бреет, бреют), стелить (стелешь, стелет, стелют), зиждиться (зиждешься, зиждется, зиждутся).

Имеют окончание -ешь – все остальные глаголы (1 спряжение): пишешь.

Глаголы в форме 2 лица множественного числа

Имеют окончание -ете:

глаголы 1 спряжения в изъявительном наклонении: Когда выберете нужный материал, можно готовить доклад.

Имеют окончание -ите:

глаголы 1 спряжения в повелительном наклонении: Тщательно выберите примеры для доклада. глаголы 2 спряжения в изъявительном и повелительном наклонении: Когда выключите газ, откройте окна. Выключите газ!

Глаголы в форме 3 лица множественного числа

Имеют окончание -ут (-ют) – глаголы 1 спряжения: пишут, беседуют.

Имеют окончание -ат (-ят) – глаголы 2 спряжения: дышат, строят.

4,5(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ