г,д
о
ж
-е
-чк
5 шт но могу и ошибаться,прости.
11. Значение какого слова меняется в зависимости от места ударения?
В) атлас. (Атлас - географический, атлАс - ткань)
12. Найдите ошибку в управлении
В) оперировать с фактами - оперировать фактами
13. Выберите вариант правильного порядка предложений, чтобы получился текст.
2) Потратив уйму времени и сил на изучение
"заумных" орфографических правил и исключений, я задумался: почему не договориться писать «как слышится»?
(3) () не надо будет лезть в словари для проверки написания незнакомого слова или в справочник, чтобы вспомнить забытое правило. (4) Это облегчит жизнь не только школьникам, но и взрослым.
1) Да и выпуск подобных научных изданий будет не нужен, достаточно маленькой брошюрки, изучив которую
каждый сможет с гордостью сказать, что он грамотный человек
Б) 2, 3, 4, 1
14. Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в предложении из задания 13.
Б) к тому же
15. Определите тип речи воссозданного текста из задания N 13.
А) рассуждение
16. Определите стиль текста из задания е 13.
А) публицистический
17. Определите главное слово в словосочетании:
пятеро (зависимое) студентов×(главное слово)
18. Определите тип сказуемого в данном примере: Он вышел из себя.
ответ: вышел из себя - фразеологизм, = разозлился
составное именное сказуемое
19. Определите синтаксическую роль выделенного слова в предложении: БОЛЬНОЙ попросил дать ему воды.
ответ: БОЛЬНОЙ - подлежащее
Объяснение:
попросил (кто?) больной
Гриша Добросклонов-г,д
тепловоз-о
малоежка-ж
птицелов-е
белоручка-чк