М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
juter
juter
02.04.2023 03:38 •  Русский язык

Из данных слов составь предложения. озаглавь рассказ. в, узкая, уводит, тропинка, лес. тёплые, на, лучи, полянах, играют, солнца. пестрит, в, от, глазах, цветов. запиши текст, подчеркни слова, обозначающие признаки предмета.

👇
Ответ:
wwwvadimsokol
wwwvadimsokol
02.04.2023
Луговое поле.
Узкая тропинка уводит в лес.
Тёплые лучи солнца играют на полянах.
От цветов в глазах пестрит.
Все мы знаем, что прилагательное—это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? Чьи?
Поэтому признаки предмета, то есть прилагательные:
Узкая и тёплые.
4,7(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ArtemS99
ArtemS99
02.04.2023
 1. сверху,  с-приставка, верх - корень, у -суффикс
свесившейся - с-приставка, вес-корень, и-суффикс, вш-суффикс, ей-окончание, ся - суффикс.
, перистыми -пер-корень, ист-суффикс, ыми - окончание
(I вариант); изредка - из-приставка, редк-корень, а -суффикс,, освещение,- о-приставка, свещ-корень, ени-суффикс, е-окончание
 гигантскими- гигант -корень, ск-суффикс, ими-окончание  (II вариант).
2. особенно хорошо - признак другого признака, степени
проглядывают кое-где - признак действия, места
падает сверху  - признак действия, места
3. кое-где, где-нибудь  - это наречия
4. Я люблю северный лес за торжественную тишину, которая царит в нем. (предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное с придаточным определительным
первое главное: Я люблю северный лес за торжественную тишину,
я- подлежащее, выр.местоим., люблю  - простое глагольное сказуемое, северный - согласованное определение, выраж.прилаг., лес - прямое дополнение, выраж.существ., за тишину - косвенное дополнение, выраж. сущю. с предлогом, торжественную - согласованное определение, выраженное прилаг.
придаточное -которая царит в нем.
которая -подлежащее, выраженное местоимением
царит - простое глагольное сказуемое
в нем - обстоятельсво места, выраж. местоим. с предлогом
2 вариант
Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру.(предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, союзное, сложноподчиненное, в составе которого два простых соединены союзом и

Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук.
Мягкий желтоватый - согласованные определения, выраж.прилаг., мох -подлежащее, выраж.существ., скрадывает - простое глагольное сказуемое,  малейший - согласованное определение, выраж. прилаг., звук - прямое дополнение, выраж.существ.
второе -вы точно идете по ковру.
вы-подлежащее, выраж.местоим., идете - простое глагольное сказуемое, точно - обстоят. образа действи., выраж.наречием,  по ковру - обстоятельсво образа действия, выраж. существ. с предлогом
4,4(6 оценок)
Ответ:
Negogda
Negogda
02.04.2023
Главное, чему учит школа - как найти свое место в жизни.
Главное, чему учит школа - как найти свое место в жизни. Различные предметы, которые дети проходят в школе, являются лишь
средством для достижения этой цели. В прежние времена считалось, что задача школы - научить детей читать, писать, считать и запомнить некоторые цифры и факты. Один замечательный учитель говорил, что, учась в школе, он должен был выучить наизусть определение предлогов: "Предлог - это слово, имеющее значение положения, направления, времени или другое абстрактное отношение; употребляется для соединения существительных или местоимений с другими словами в адвербиальном или адъективном смысле". Разумеется, он ничему не научился, запомнив это правило. Человек действительно обогащается знаниями только тогда, когда эти знания для него что-то значат. Одна из задач школы - преподавать предметы в такой интересной и живой форме, чтобы ребенку самому захотелось изучить их и запомнить.
Изучение по книгам и при бесед довольно ограниченно. Предмет постигается гораздо глубже и быстрее, если его изучают в реальной обстановке. Дети усвоят больше арифметических действий за неделю, если дать им возможность обслуживать школьный магазин, подсчитывать сдачу, вести учет и т. д., чем они выучат за месяц по книгам с безликими цифрами.
4,8(86 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ