Учит держать данное слово, учит наверное уважению к родителям (папа велел- а сын не сбежал- пошел выполнять) учит смотреть в суть вещей (видеть в лягушке царевну) жил царь, у которого было три сына. Однажды решил он женить их.Царь придумал очень интересный он решил, что судьба сама укажет его сыновьям, где искать себе невест. Приказал он юношам взять стелы и лук. Последний представляет собой устройство, сделанное из гибкой палки и прочной веревки – тетивы. В нее упирается стрела тупым концом, далее при рук необходимо потянуть тетиву на себя, придерживая этот край стрелы рукой. После этого пальцы разжимаются, и мини-копье устремляется вдаль. Царь сказал: «Куда прилетят стрелы, там каждый и должен искать свое счастье». Про то, куда упали мини-копья братьев, рассказывает само произведение и наше краткое содержание сказки «Царевна-лягушка». Стрела старшего попала на боярский двор. Там как раз была девушка на выданье. Оружие среднего угодило прямехонько на купеческий. Этому обрадовалась барышня из данной семьи.
Степени сравнения обозначают, насколько данный признак проявлен в предмете относительно других предметов. Степени сравнения имеют только качественные прилагательные. Система степеней сравнения
По значению выделяют три степени сравнения. Положительная степень выступает как исходная, выражает признак данного предмета вне сравнения с признаком другого предмета, по отношению к степени проявления признака является нейтральной. Сравнительная степень обозначает: ° признак, который в одном предмете содержится в большей степени, чем в другом: Я счастливее тебя;
° признак, который в одном и том же предмете в разное время проявляется неодинаково: Вера стала более сдержанной, чем была. Превосходная степень выражает признак, который в данном предмете проявляется в наивысшей степени или больше, чем во всех остальных предметах: Ты сегодня лучше всех; В этой группе ты самый трудолюбивый.
1. Имя существительное — часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос «кто»/«что». 2. Одна из основных лексических категорий; в предложениях существительное, как правило, выступает в роли подлежащего или дополнения,а также обстоятельства и сказуемого.
4. Имена существительные употребляются в речи в прямом и переносном значении. Существительные могут иметь не одно, а несколько значений. Переносное значение является одним из значений многозначного слова.Все значения многозначного слова чем-то похожи, имеют что-то общее. 5. Синонимы в речи используются для более точного выражения мысли, для выражения эмоциональной окраски, как средство преодоления повтора одного и того же слова. Жилище, дом, квартира, жилплощадь Антонимы в речи используются для контрастных образов, резкого противопоставления признаков, явлений. ДРУГ – ВРАГ
учит наверное уважению к родителям (папа велел- а сын не сбежал- пошел выполнять)
учит смотреть в суть вещей (видеть в лягушке царевну)
жил царь, у которого было три сына. Однажды решил он женить их.Царь придумал очень интересный он решил, что судьба сама укажет его сыновьям, где искать себе невест. Приказал он юношам взять стелы и лук. Последний представляет собой устройство, сделанное из гибкой палки и прочной веревки – тетивы. В нее упирается стрела тупым концом, далее при рук необходимо потянуть тетиву на себя, придерживая этот край стрелы рукой. После этого пальцы разжимаются, и мини-копье устремляется вдаль. Царь сказал: «Куда прилетят стрелы, там каждый и должен искать свое счастье». Про то, куда упали мини-копья братьев, рассказывает само произведение и наше краткое содержание сказки «Царевна-лягушка». Стрела старшего попала на боярский двор. Там как раз была девушка на выданье. Оружие среднего угодило прямехонько на купеческий. Этому обрадовалась барышня из данной семьи.