Рассказ " моя жизнь до школы" коротко пишу о себе пошла в садик 4,5 года .в 6 лет начала заниматься с учителем языком и с учителем по подготовке к школе,каждый год ездила с родителями на море . все написать красиво и правельно!
1. Тема первого заключается в том, чтобы изобразить эмоции, которые испытал автор текста при виде летающего зверька. Тема второго: Описать белку-летягу Первый текст написан в художественном стиле. Второй текст написан в научном стиле. 3 вопрос: Используются ли прилагательные в формах степеней сравнения? С какой целью? Используются: серое, пушистое, два чёрных глаза, круглая мордочка, выпуклый лобик, курносый носик, растопыренные усы, пушистый шарик, пушистый хвост, летающий зверь и далее. В текстах художественного стиля намного больше имён прилагательных чем в научных (Или их нету совершенно!) Имена прилагательные использованные с целью изобразить, показать, то, что видел автор текста красочнее. Вопрос 5: Первый текст функционален в разновидности творчества. Он красочный, в нём много сравнений, эпитетов, он развивать речь в художественном стиле. Второй текст функционален в разновидности науки. В таких текстах нету такого, как в художественных(Эпитетов или сравнений, например) он развивать речь в научном стиле. Обычно научный стиль это описание предмета. Тоесть его длина, ширина, где живёт, что ест (Если живое!) И так далее.
Моя жизнь до школы
Коротко пишу о себе. Пошла в садик в 4,5 года. В 6 лет начала заниматься с учителем английским языком, и с учителем по подготовке к школе.
Каждый год ездила с родителями на море.