Русский филолог Ф.И.Буслаев утверждал: «Только в предложении получают своё значение отдельные слова, их окончания и приставки». Эту фразу я понимаю так. Словесное окружение читателю установить, в каком именно значении употреблено слово, особенно многозначное или омоним. Приведу примеры из текста К.Г.Паустовского.Во-первых, в предложении №30 (Потом созвали собрание, чтобы меня судить за то, что доски спрятал.) встречается многозначное слово «судить». В данном предложении оно имеет следующее значение: «Рассматривать чье-нибудь дело в судебном порядке, а также в общественном суде».Во-вторых, в предложении №32 (Не вы, а ваши дети поймут ценность этих гравюр, а труд чужой почитать надо.) употребляется омоним «почитать» в значении «то же, что чтить».Если осознать его в значении «провести некоторое время, читая», то нарушится смысловое значение предложения.Таким образом, могу сделать вывод, что утверждение Ф.И.Буслаева справедливо.
Перед решением нам всегда предстоит выбор. Мы всвешиваем все варианты и выбираем что-то одно. Правильный, или неправильный результат - неважно. По жизни нам нужно много выбирать (убирать - не убирать, читать книгу - не читать, мыть посуду, или купить посудомоечную машину). Иногда решения даются очень сложно, мы долго думаем, ищем плюсы и минусы, советуемся с другими... Время от времени все более просто. Мы просто задумались на секунду, и вот он - ответ на все вопросы, выход. Человеку предостовляют слишком много возможностей выбрать, и это часто проявляется (например: когда человек неправильно строит свою судьбу, решает не учиться, не работать или просто не есть мясо).
