Над речкой - сущ.в тв. п. (над) речкой - сущ, н.ф. - речка (что?) пост. пр. - нариц, неодуш, 1 скл, ж.р. непост. пр. - тв.п., ед.ч. в предлож. явл. обстоятельством места (где? над речкой)
в окне - сущ. в пр.п. (в) окне - сущ, н.ф. - окно (что?) пост. пр. - нариц, неодуш, 2 скл, с.р. непост. пр. - пр.п., ед.ч. в предлож. явл. обстоятельством места (где? в окне)
за печкой - сущ. в тв.п. (за) печкой - сущ, н.ф. - печка (что?) пост. пр. - нариц, неодуш, 1 скл, ж.р. непост. пр. - тв.п., ед.ч. в предлож. явл. обстоятельством места (где? за печкой)
в тишине - сущ в пр.п. (в) тишине - сущ, н.ф. - тишина (что?) пост. пр. - нариц, неодуш, 1 скл, ж.р. непост. пр. - пр.п., ед.ч. в предлож. явл. обстоятельством места (где? в тишине)
Сочинение Почему я хочу стать учителем? На свете очень много важных профессий, таких как врач, строитель или космонавт. Но я выбрал такую важную и ответственную профессию как учитель. Почему ответственная и важная? Потому что учитель не только передает свои знания будущим поколениям, но и развивает у своих учеников такие качества, как уважение, любовь к знаниям, терпимость и трудолюбие. Бывает так, что человек является настоящим гением в какой-либо области, а свои знания никому передать не может, просто потому что не может правильно и понятно объяснять. Вот почему так важно для учителя найти подход к каждому ученику. Недаром гласит известная пословица, что дерево и учитель познаются по плоду.
например:
художник изобразил на картине сложные детали простым рисунком