Сирень: 2 слога (си-рень), ударение на 2-ом слоге (сире́нь); 6 букв, 5 звуков.
с [с'] - согласный, мягкий, глухой, парный;
и [и] - гласный, безударный;
р [р'] - согласный, парн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный;
е [э] - гласный, ударный;
н [н'] - согласный, парн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный;
ь [ - ] -
Эклер: 2 слога (э-клер), ударение на 2-ом слоге (экле́р); 5 букв, 5 звуков.
э [э] - гласный, безударный;
к [к] - согласный, твёрдый, глухой, парный;
л [л'] - согласный, парн. мягкий, непарн. звонкий, сонорный;
е [э] - гласный, ударный;
р [р] - согласный, парн. твёрдый, непарн. звонкий, сонорный.
Маяк: 2 слога (ма-як), ударение на 2-ом слоге (мая́к); 4 букв, 5 звуков.
м [м] - согласный, парн. твёрдый, непарн звонкий, сонорный;
а [а] - гласный безударный;
я [й'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный;
[а] - гласный, ударный;
к [к] - согласный, твёрдый, глухой, парный.
Какие действия невозможны для героя стихотворения?
Невозможно унять метели и растопить снега.
Укажем глаголы и отрицательную частицу.
Мне не унять метели,
Не растопить снега,
Но чтобы птицы пели -
Это в моих руках.
[НЕ - отрицательная частица + глагол выделен жирным шрифтом → пишутся раздельно]
Что утверждается в стихотворении? Как можно птицам петь?
Каждый человек может птицам зимой, в самое тяжелое для них время. Для этого нужно построить скворечник и кормить их.