1. Показать людям насколько музыка даже в самый трудный момент, может овладевать нашими чувствами и эмоциями.
2.для широкого круга читателей
3. 1)Публицистический стиль
2)Художественный стиль
4. 1 текст
1)Использование лексических, морфологических, синтаксических и текстовых языковых средств
2)Тип речи – преимущественно рассуждение
2 текст
1)Чаще, чем в других стилях, употребляются личные местоимения, придающие тексту искренность
2)Большое количество прилагательных и причастий, передающих образное описание предмета
5. Публицистический и художественный жанр
На 6 вопрос я не знаю
1.Но вот уже трещат морозы (И. п.) и серебрятся средь полей (Р. п.).
2.Сквозь волнистые туманы (В. п.) пробирается луна, на печальные поляны (В. п.) льет печально свет она. (Предложение повеств., невоскл., сложное.)
3.Мчатся тучи (И. п.), вьются тучи (И. п.), невидимкою луна освещает снег летучий.
4.Гонимы вешними лучами (Т. п.), с окрестных гор (Р. п.) уже снега (И. п.) сбежали мутными ручьями (Т. п.) на потоплённые луга (В. п.).
5.Мальчишек (Р. п.) радостный народ коньками (Т. п.) звучно режет лёд.
Разделительные *ъ и ь: льёт, вьются, ручьями.*