Зимой после уроков во дворе всегда очень много ребят. Здесь не бывает скучно: громкие крики и радостный смех звучат, пока родители с всевозможных уловок не заманят нас домой.
Возле школы у нас огромная горка. Как только ударили морозы, старшие школьники залили ее водой, и теперь по ледяному спуску с хохотом и визгом летят десятки мальчишек и девчонок. Кто-то неловко съехал, кто-то полетел кувырком, кто-то потерял на льду перчатки — все вызывает смех! Перчатки обязательно найдутся, упавшему встать — и снова наверх, на горку!
№3:
Сейчас наступила эпоха информационных технологий: компьютеров, ноутбуков, мобильных телефонов, Интернета. В связи с этим говорят, что интернет вытеснит напечатанную книгу, так как становятся популярными цифровые носители информации. А я думаю, что это невозможно.
Я считаю, что Интернет быстро найти нужную книгу. Сейчас любое произведение литературы можно найти в электронных библиотеках и почитать. Раньше для этого нужно было идти в библиотеку, в книжный магазин или просить книгу у друзей. А теперь можно читать с монитора компьютера, распечатать на листах бумаги или пользоваться специальным устройством - электронной книгой.
Книги стали более доступны благодаря Интернету. Но всё равно книга в электронном варианте не заменит "живую". Монитор нагружает глаза, портит зрение. В электронные книги не вставляют красивых иллюстраций, как в печатные. Бумажные страницы книги можно взять в руки, полистать, не нужно искать вай-фай, беспокоиться, что сядет батарейка. Печатная книга всегда была и остаётся одним из самых лучших подарков на день рождения.
№4:
[сач’итат’] - 8 букв, 7 звуков, 3 слога
с [с] - согласный, парный глухой, парный твёрдый,
о [а] - гласный, безударный,
ч [ч’] - согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий,
е [и] - гласный, безударный,
т [т] - согласный, парный глухой, парный твёрдый,
а [а] - гласный, ударный,
т [т’] - согласный, парный глухой, парный мягкий,
ь не обозначает звука.
ОРФОЭПИЧЕСКИЙ РАЗБОР:Слово сочетать произносим с ударением на третьем слоге - со-чи-тать. Ударный - [а]. По аналогии со словом: сочетАние.