Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи
Все наперебой хвалили храбрость, ум, великодушие Миши
Пашня заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками
Все настойчивее, крепче, резче ударял по бокам стервенеющий ветер
Ласточки , грачи , дрозды осенью улетают в тёплые края
Ребята заботятся о воробьях , галках и сороках
В поле , в роще , в воздухе царствовало безмолвие
По улице ветер гнал перья , стружки , пыль
Искры летали налево , направо , вверх
Певчие птицы не выдерживают суровой и морозной зимы
Лес зазвенел , застонал , затрещал
Кто варежки пестрые вяжет , старинные песни поёт*?
[ - ~~~ =, ~~~ = ]?
Предложение вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми.
Грамматическая основа — «кто вяжет, поет». Подлежащее выражено вопросительным местоимением, в именительном падеже, единственном числе;
сказуемые — простые глагольные, выражены глаголами 1-го спряжения, переходными, несовершенного вида, изъявительного наклонения, в единственном числе, настоящем времени, 3-м лице.
Группы подлежащего не имеется.
Группа сказуемого – «вяжет» - прямое дополнение, выраженное существительным нарицательным, неодушевленным, женского рода, 1-го склонения, множественного числа, в винительном падеже без предлога – «варежки», при котором имеется согласованное определение, выраженное качественным прилагательным – «пестрые»; сказуемого «поёт» - прямое дополнение, выраженное существительным нарицательным, неодушевленным, женского рода, 1-го склонения, множественного числа, в винительном падеже без предлога – «песни», при котором имеется согласованное определение, выраженное качественным прилагательным – «старинные»
В конце данного вопросительного предложения ставится вопросительный знак, запятыми отделены друг от друга однородные сказуемые
Объяснение:
* - выделены и подчёркнуты главные члены предложения.
когда мы шли по лесу, мы встретили лисичку и белочку.
семья не знала куда им поехать на выходные в лес или в деревню.
когда я пришла домой, я села на стул и начала писать письмо бабушке.
сегодня хороший день, так как у меня 5 по алгебре и искусству.
я люблю собак и кошек.
я дружу с девочками и с мальчиками.
я люблю маму и папу больше жизни.
в сказках много вымысла и добра.
добро и зло - это антонимы.
ты знаешь Машу или Дашу?