Постоянные признаки - признаки, которые не меняются (- разряды частей речи (одушевленное или неодуш. существительное, порядковое или количественное числительное и т.д.-род и склонение у существительного вид, спряжение, переходный или непереходный, возвратность или невозвратность у глаголов НЕПОСТОЯННЫЕ, те которые могут изменяться у данной части речи, например существительное, прилагательное, местоимение , числительное, причастие - склоняютсяглагол - спрягается - падеж у сущ, прил, числит, местоим, причастий- род у прил, некоторые местоимения (притяжательные мой, моя, указательные этот, эта, личные он, она, оно, неопределенные некий, некая и др), числит (все порядковые и некоторые количественные одна, один...), причастия (сделавший, сделавшая), глаголы в времени и в условном наклонении (пришла пришёл, хотела бы, хотел бы) и др.- число у сущ (есть и те, у которых род не изменяется например вороньё, молоко - только ед.число, сутки, санки - тлько множ), прилаг, некот. числит, причастий, глаголов , некоторые местоимения- лицо у глаголов в нас. и буд времени (я сижу, ты сидишь)-наклонение (изъявит, повелит, услов) у глаголов-время у глаголов -полная , краткая форма у прилаг, причастий-степень сравнения прилаг, наречие
1.Что является слабой позицией для гласного звука в слове? безударность 2.Какие орфограммы гласных встречаются в корне? безударные,проверяемые ударением не проверяемые ударением 3.Как проверить безударную гласную в корне слова? подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так,чтобы безударный гласный стал ударным 4.Можно ли подбирать проверочные слова к безударным гласным в других частях слова?Почему? иногда можно например,в приставках заходил-зАпах приставка за-,при этом слово не обязательно должно быть однокоренным 5.Что делать,если безударную гласную в корне невозможно или не получается проверить? слово надо запомнить
СОГЛАСНЫЕ 6.Назови парные по глухости-звонкости.Какая орфограмма с ними связана? б-п г-к д-т ж-ш з-с Орфограмма:Парные звонкие и глухие согласные на конце слов и в середине. 7.Назови слабую позицию для парного по глухости-звонкости звука в слове. на конце слов дуб,сад в середине сова,перед согласной дубки,зубки,ножки 8.Какие орфограммы согласных встречаются в корне? парные-глухие согласные непроизносимые согласные 9.Как проверить парную по глухости-звонкости в слабой позиции? подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так,чтобы после согласного стоял гласный дуб-дубы,зуб-зубы,ножки-ноженьки 10.Какое место является <<опасным>>:писать или не писать непроизносимую согласную? корень слова например грусТный,опасный,соЛнце,извесТный 11.Как проверить,нужно ли писать непроизносимую согласную? изменить слово,так чтобы ясно слышался согласный звук или его отсутствие грустный-грустить солнце-солнечный известный-известить,вести опасный-опасен Запомнить не проверяемые слова:лестница,хотя проверочное лесенка,но пишем с Т, свадьба-сватать,но пишем с д...и т. д. заимствованные слова ,например космонавт, фисгармoния, рикша, зигзаг, вокзал, Евфрат.
