Когда мама училась в школе, у них в классе было 17 человек. 8 мальчиков и 9 девочек.
Мама училась в сельской школе. Классов было не много. Школа была одноэтажной, старой постройки. На улице для физкультуры было футбольное поле и турники со шведской стенкой.
Зимой после уроков мама любила лепить снеговиков и делать штабики. С одноклассниками часто играли в снежки.
Был свой огород, там все дети весной работали. Они учились сажать и выращивать овощи. Еще девочек учили печь и шить, а мальчиков учили делать вещи из дерева.
Тогда еще не было современного оборудования. Не использовались проекторы и мультимедийные доски. Уроки информатики проходили на старых компьютерах. Темы информатики были другими. Программ, которыми мы сейчас пользуемся, не было. Информатику вела учитель математики.
Мама говорит, что школы за последнее время сильно изменились. Стали лучше, но свою школу ни на что не променяет.
Майскими ночами сидит на ветке розы соловей и, не зная сна, следит за бутоном. Птичка хочет увидеть хоть раз, как распускается роза. Но напрасно он ждет. Устанут у него глаза и только наступит полгожданный миг, как веки смыкаются и слезы капают на бутон.
Откроет соловей глаза, а роза уже распустилась. И улетит опечаленная птичка в далекие края. А весной он возвращается к розе. И так же соловей сидит и глядит на бутон и поет те же песни. И льет птичка те же слезы. Но напрасно. Говорят, по сей день не видел соловей, как распускается цветок.
Птичка, он, него, соловей, птичка, он, соловей, птичка, соловей.
