Добрый день! Конечно, я готов выступить в роли вашего школьного учителя и помочь вам разобраться с этим вопросом.
Таблица, на которую вы ссылаетесь, содержит информацию об особенностях ударения в страдательных причастиях. Страдательное причастие – это одна из форм глагола, которая обозначает действие, совершаемое над действующим лицом (объектом) и несёт в себе значение страдания, подчинения или пассивности.
Особенность ударения в страдательных причастиях заключается в следующем: если корень глагола оканчивается на одну или две согласные буквы, то ударение падает на последний слог основы страдательного причастия. В остальных случаях ударение падает на предпоследний слог основы.
Примеры слов с ударением на последний слог:
- закрытый (от глагола закрыть)
- прочитанный (от глагола прочитать)
- купленное (от глагола купить)
Примеры слов с ударением на предпоследний слог:
- принятый (от глагола принять)
- открытое (от глагола открыть)
- написанная (от глагола написать)
Составьте словосочетания с полными страдательными причастиями следующим образом:
1. Закрытое окно
2. Прочитанная книга
3. Купленные продукты
4. Принятый приглашение
5. Открытое письмо
6. Написанное сочинение
Надеюсь, что эта информация помогла вам разобраться с особенностями ударения в страдательных причастиях и составить словосочетания. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
1. Найдите в словаре грамматические пометы, стилистические пометы, лексическое значение, произносительные пометы для следующих слов: аббревиатура, жалюзи, иконопись, катехизис, менеджер.
- Аббревиатура:
- Грамматическая помета: существительное женского рода в единственном числе;
- Лексическое значение: сокращенное слово или сочетание слов;
- Произносительная помета: [абривиятура];
- Жалюзи:
- Грамматическая помета: существительное женского рода во множественном числе;
- Лексическое значение: подвижные ламели, используемые для регулировки проникновения света в помещение;
- Произносительная помета: [жалю'зи];
- Иконопись:
- Грамматическая помета: существительное женского рода в единственном числе;
- Лексическое значение: искусство рисования икон;
- Произносительная помета: [икано'пись];
- Катехизис:
- Грамматическая помета: существительное мужского рода в единственном числе;
- Лексическое значение: основы вероучения в вопросах и ответах;
- Произносительная помета: [кати'хизис];
- Менеджер:
- Грамматическая помета: существительное мужского рода в единственном числе;
- Лексическое значение: управленец, руководитель в организации или предприятии;
- Произносительная помета: [мини'джер];
2. Найдите в словаре произносительные нормы: Е [Э], Ё[О]:
- запустить: начать работу или движение механизма или процесса;
- точить: изнашивать или создавать острые края или поверхности чего-либо;
- ученый: человек, который имеет знания в какой-либо области науки;
- выдержка: отрывок или цитата из текста или произведения;
- мир: 1) общество, в котором живут люди; 2) отсутствие войны и конфликтов;
6. Укажите лексическое значение слов:
- вакансия: свободное место или должность, которую нужно занять;
- дискредитация: процесс или результат порицания, осуждения или обесценивания чего-либо или кого-либо;
- инновация: внедрение новых идей, технологий или подходов в какой-либо области;
- катаклизм: крупное стихийное бедствие или катастрофа, которая приводит к разрушению или потрясению;
7. Определите различие в значении и употреблении следующих пар слов:
- Виноватый – виновный: оба слова означают, что кто-то сделал что-то плохое или нарушил правила, но "виноватый" выражает наличие чувства вины, а "виновный" просто описывает факт нарушения;
- Бережно – бережливо: "бережно" означает осторожное обращение с чем-либо, чтобы не повредить или не потерять, а "бережливо" описывает экономное использование ресурсов;
- Целый – цельный: "целый" означает, что что-то не разделено и не повреждено, а "цельный" описывает то, что не имеет недостатков или состоит из одного куска;
- Освоить – усвоить: "освоить" означает изучение или освоение нового материала или навыка, а "усвоить" означает запомнить или понять полученную информацию;
- Заплатить – оплатить: оба слова означают выплатить деньги, но "заплатить" подразумевает конкретную сумму или долг, а "оплатить" имеет более широкое значение и может относиться к любым выплатам.
8. Объясните выражения:
- Сизифов труд: это выражение отсылает к греческой мифологии, где Сизиф был приговорен к тому, чтобы вечно катить огромный камень вверх по горе, а он каждый раз скатывался обратно. Таким образом, "сизифов труд" означает бесконечный, бессмысленный и неприятный труд, который ничего не дает.
- Перейти Рубикон: это выражение происходит из истории Древнего Рима, когда Юлий Цезарь перешел реку Рубикон, что было эквивалентно объявлению войны. "Перейти Рубикон" означает сделать решительный шаг, который невозможно отменить или вернуться назад.
- Нить Ариадны: это выражение также связано с греческой мифологией, где Ариадна помогла Тесее выбраться из лабиринта Минотавра, предоставив ему нить, которую он разматывал, чтобы найти выход. "Нить Ариадны" означает подсказку или руководство, которое помогает разобраться в сложной ситуации.
- Пиррова победа: это выражение происходит от имени древнегреческого царя Пирра, который одержал победу в сражении, но с такими большими потерями, что эта победа не принесла ему ничего хорошего. Таким образом, "пиррова победа" означает победу, которая стоит слишком дорого или которая не приносит реальных выгод.
