Я живу в самой прекрасной стране, величественной и необъятной. Бескрайние родные просторы, раскинувшиеся на тысячи километров, вызывают у меня чувство гордости и восхищения. Моя страна славится ценнейшими природными ресурсами: густыми лесами, трепетными рощами, плодородными землями, глубокими морями, чистыми озерами, полноводными реками, высокими горами, живописными лугами и богатейшими залежами полезных ископаемых. Животный мир, который насчитывает сотни тысяч видов зверей, рыб и птиц, издревле обрал эти благословенные земли для обитания. Разнообразие флоры радует своим великолепием и пользой. Мы, люди, должны гармонично дополнять окружающий мир, который дарит нам комфортное существование в своей колыбели. Увы, зачастую, мы не хотим принимать правила игры планеты и, постоянно их нарушая, теряем драгоценную и хрупкую взаимосвязь человека с природой. В нашей стране, переполненной красотой и пышностью растительного мира, почему-то ничего не ценится. Леса катастрофически редеют, зияя массивами, сиротливо торчащих пней. Моря покрываются нефтяными пятнами, расползающимися на сотни километров. Озера гниют, отравленные бытовыми и химическими отходами. Животные, в паническом страхе перед напором цивилизации, покидают свои ареалы и скитаются по мусорным свалкам, доедая наши сгнившие продукты, совершенно неприемлемые для их рациона.
ебята пришли в библиотеку, они хотели почитать интересную книгу. Дети попросили библиотекаря им в выборе книги. Библиотекарь взяла с полки сказки Пушкина и посоветовала почитать их. Ребята с удовольствием взяли сказки и пошли в читальный зал. Или: Ребята ришли в библиотеку. Они библиотекарям "лечить" книги. -О Боже бедная книга!- сказал Коля. -как же так можна!- разозлилась Оля. - Почему Дети не бережут книг???-Спросила Оля в Коли. Но дети быстро взялсь к работе и через часик работа была сделана!Библиотекари поблагодарили Колю и Олю за такую
