Наступила весна, солнце растопило снег и лёд на реке. Вода залила деревья. Звери пытались от наводнения. Вот заяц забрался на ветку старого дерева. Ему очень страшно. Голова у зайца маленькая. Глаза тёмные крупные, блестят от испуга. Вокруг них - белые пятна. Уши длинные, стоят торчком, на кончиках чёрные пятна. У зайца густая шёрстка, на шее она желтоватая. Хвостик маленький. Бедный зайчик прижался к дереву. Его очень жалко, потому что он попал в беду. Художник показал нам суровые законы природы. В это время года животным, терпящим бедствие, нужна человека.
Глаго́л — самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глаголы нам более подробно описать происходящее. Спать - задаем вопрос, что делать? спать! отвечает на вопрос: что делать? соответствует нашему определению. Бежать - задаем вопрос, что делать? бежать! отвечает на вопрос: что делать? соответствует нашему определению. дорога. Задаем вопрос, что? дорого! не соответствует определению, это не глагол. петь. Что делать? петь! отвечает на вопрос: что делать? соответствует нашему определению. Песни. что? песни! отвечает на вопрос: Что? не соответствует определению, это не глагол.
