Не судите, да не судимы будете(поговорка)-Я готов обсудить эту тему на уроке. Это новшество людям и посей день.-Люди собрались что бы обсудить купленную новинку. Человек рождается как биологическое существо и развивается как личность. -Природа и сущность человека — философское понятие, которое обозначает сущностные характеристики человека. Типичный вопрос мне сегодня задал первоклассник.-Внесены изменения в типовые правила приёма на учёбу в организации. Одевать ребёнка в садик-Надеть на себя пальто. У него даже язык заплетался от ярости, и когда он наконец обрел дар слова, то сразу сбился на явный американский акцент, чего мы утром за ним не заметили. -На их лицах явственно читался страх.
1) Пастух поглядел на небо, откуда моросил дождь, на приказчика и ничего не сказал.
В данном предложении есть сложноподчиненное предложение с местоименно-определительными придаточными. Местоименно-определительные придаточные предложения представляют собой вводные слова и фразы, которые описывают и конкретизируют субъект предложения.
В данном предложении местоименно-определительным придаточным является "откуда моросил дождь". Оно сообщает дополнительную информацию о месте, откуда шел дождь.
2) Все, на что бы он ни взглянул, представлялось ему светлым и счастливым.
В данном предложении также есть сложноподчиненное предложение с местоименно-определительными придаточными. В данном случае местоименно-определительное придаточное предложение "на что бы он ни взглянул" дает информацию о объектах, на которые субъект обращал внимание.
3) Я поступаю так, как велит моя совесть.
В данном предложении также есть сложноподчиненное предложение с местоименно-определительными придаточными. Местоименно-определительное придаточное предложение "как велит моя совесть" объясняет, по каким принципам или руководствуется субъект при принятии решений.
4) Видеть, как вынесенные на свободу цветы нежатся на солнце, чрезвычайно приятно.
В этом предложении есть сложноподчиненное предложение с местоименно-определительными придаточными. Местоименно-определительное придаточное предложение "как вынесенные на свободу цветы нежатся на солнце" описывает ситуацию, которая приятна для субъекта.
5) То, что было декоративной частью сада, производило на нас сказочное впечатление.
В данном предложении есть сложноподчиненное предложение с местоименно-определительными придаточными. Местоименно-определительное придаточное предложение "что было декоративной частью сада" обозначает объект или явление, о котором говорится в основном предложении, и каковое оно было.
Расставьте знаки препинания. Подчеркните глаголы вводящей речи.
"Пассажиров было трое - Андерсон, пожилой угрюмый священник и дама, закутанная в плащ", - сказал учитель.
"Не погасить ли огарок?" - спросил Андерсон.
"Сейчас он не нужен. Потом, в случае необходимости, нам нечего будет зажечь", - ответил учитель.
"Вот мысль, которая никогда бы не пришла в голову итальянцу!" - воскликнул священник.
"Очевидно", - спросил Андерсон, - "ваше преподобие не принадлежит к этой легкомысленной нации?"
"Я австриец!" - сердито ответил священник.
Разговор оборвался. Андерсон задул огарок.
Знаки препинания в данном тексте были расставлены следующим образом:
1. После предложения "Пассажиров было трое - Андерсон, пожилой угрюмый священник и дама, закутанная в плащ" следует точка с запятой, так как сообщаются перечислительные данные о пассажирах.
2. В вопросе "Не погасить ли огарок?" стоит вопросительный знак, так как Андерсон спрашивает о возможности погасить огарок.
3. В предложении "Сейчас он не нужен. Потом, в случае необходимости, нам нечего будет зажечь" после слов "Сейчас он не нужен" ставится точка, так как это полное предложение. Затем идет запятая после слова "Потом" для обозначения перечисления. В конце предложения ставится точка, так как оно является завершенной мыслью.
4. В предложении "Вот мысль, которая никогда бы не пришла в голову итальянцу!" после слова "мысль" ставится запятая, так как она выражается с указанием, что за мысль идет речь.
5. В вопросе "Очевидно", - спросил Андерсон, - "ваше преподобие не принадлежит к этой легкомысленной нации?" ставятся запятые после выражений "Очевидно" и "спросил Андерсон", так как это вводные предложения, выделяющие мысли говорящего.
6. После слова "Я австриец!" ставится восклицательный знак, так как священник говорит это с яростью и возмущением.
7. После предложения "Разговор оборвался" ставится точка, так как оно заканчивает собой состоявшийся факт.
8. После предложения "Андерсон задул огарок" ставится точка, так как сообщается о действии Андерсона - задул огарок.
