Прочитай глаголы вместе с вопросами подбери, к заданному глаголу его начальную (неопределённую)фформу (что делает? ) решает, (что делать? ) решать что сделать решить что делает вносит что делать вносить что сделать внести что сделает напишет что делать писать что сделать написать что сделает научит что делать учить что сделать научить что делает повторяет что делать повторять что сделать повторить (б)на какие вопросы отвечает глагол в неопределённой форме. когда он обозначает действие законченное когда действие незаконченное

👇

Увидеть ответ

Ответ:

marsidd

23.01.2021

Начальная форма глагола отвечает только на вопросы "Что делать?" и "Что сделать?" Больше ни на какие другие

4,5(80 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

алекс756

23.01.2021

РУБРИКИ А-Я ХРОНОГРАФ СЛОВАРИ АВТОРАМ О ПРОЕКТЕ СЛУЧАЙНАЯ СТАТЬЯ
Вход
Регистрация
Зарегистрируйтесь, чтобы получить расширенные возможности...

РедактироватьРаспечатать
Суффиксальный словообразования

СУФФИКСА́ЛЬНЫЙ СПО́СОБ СЛОВООБРАЗОВА́НИЯ образования слов, при котором новое слово образуется путем присоединения суффикса к производящей основе: лес — лес-ок, красн-ый — красн-оват-ый.
С суффиксального могут образовываться как слова той же части речи, так и другой: жемчуг — жемчуж-ин-а, горд-ый — горд-ость.
Среди словообразовательных суффиксов можно выделить группы по значению:
Названия предметов (-ЛЬНИК-, -ЧИК-/-ЩИК-, -К-, -НИК-, -ТОР- и др.): будильник, счетчик, коровник, фиксатор.
Обозначение лиц
мужского пола (-ЧИК-/-ЩИК-, -ЛЬЩИК-, -ТЕЛЬ-, -ИК-, -ЯК-, -ЕЦ-, -АЧ-, -ТОР- и др.): каменщик, чистильщик, преподаватель, академик, боец, моряк, силач.
женского пола (-К-, -НИЦ-, -Ш- и др.): армянка, учительница, генеральша.
Абстрактность (-ОСТЬ-, -НИ-, -И-, -ИЗМ-, -УР-, -АЖ- и др.): адекватность, магизм, литература, метраж.
Субъективная оценка (-ИК-, -К-, -ОЧК-, -УШК-/-ЮШК-, -ИШК-, -ОНК-/-ЕНК-, -ОНЬК-/-ЕНЬК-, -ИЩ- и др.): столик, дочка, корочка, дедушка, сынишка, старушонка, легонький, давненько, чудище.
Принадлежность (-ЕВ-, -ОВ-, -ИН-, -ЫН- и др.): отцов, лисицын, папин.
Похожесть, склонность к чему-либо (-ИСТ-, -ЛИВ- и др.): золотистый, отрывистый, крикливый.
И другие значения.
С суффиксального словообразования от производящего слова образуется новое с дополнительным значением, заключенным в суффиксе.
Смотри также

Словообразование
Бессуффиксный словообразования
ПРИСТАВОЧНЫЙ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Лексико-семантический словообразования
Статья находится в рубриках
НАУКА » Языкознание (лингвистика) » Грамматика
Яндекс.Директ
ремонт и продажа офисной техники
ремонт, продажа компьютерной и офисной техники
sk-group.suАдрес и телефонСургут

Неттоп Apple Mac mini
Неттоп Apple Mac mini за 40569 р. в Media Markt!
Товары по акциямСервис Media MarktГарантия Media MarktВсе акции
mediamarkt.ruАдрес и телефонСургут

Родословные книги! Акция!
Цены производителя. Доставка по РФ. Оплата при получении. Книга на века!
Акция. Ручка PARKER в подарок.Цена от 3 700 р.Доставка по России.
kniganaveka.ruАдрес и телефон

Apple Iphone 6S за 12490 рублей!
Акция: Iphone 6S всего за 12490р.! Доставка по России, оплата при получении
iphone6s.7store.suАдрес и телефон

Как стать автором
Важно знать
Учебный курс
Возник вопрос?
Частые вопросы
Задать вопрос редакции
Сообщите нам

Предложить идею
Текст доступен по лицензии Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. См: Пользовательское соглашение
© Megabook 2008-2014Обратная связьСообщить об ошибкеОтказ от ответственностиПолитика конфиденциальности
Яндекс.Метрика

4,8(87 оценок)

Ответ:

Elsh777

23.01.2021

Простые предложения: 1) День (подлежащее) был осенний (сказуемое), серый, но тихий (простое предложение, осложнено однородными сказуемыми – был осенний, серый, тихий). 2) Песня (подлежащее) росла (сказуемое), разливалась (сказуемое).(Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми – росла, разливалась). 3) На траве, на былинках, на соломинках блестели (сказуемое) бесчисленные нити (подлежащее) осенней паутины. 4) Сухой лист (подлежащее) трепетал (сказуемое) на ветках, опадал (сказуемое), кружился (сказуемое) в воздухе (Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми – трепетал, опадал, кружился). 5) Небо (подлежащее) светлело (сказуемое), холодело (сказуемое), синело (сказуемое). ).(Простое предложение, осложнено однородными сказуемыми – светлело, холодело, синело).

Сложные предложения: 1) Солнце (подлежащее) уже довольно высоко стояло (сказуемое) на чистом небе, но поля (подлежащее) ещё блестели (сказуемое) росой. 2)Утка (подлежащее) - птица (сказуемое, выраженное существительным) осторожная, она (подлежащее) не держится (сказуемое) у самого берега.

Подлежащее необходимо подчеркнуть одной чертой, сказуемое - двумя.
Простое предложение имеет одну основу (подлежащее и сказуемое), сложное предложение 2 основы (2 подлежащих и 2 сказуемых).

4,7(46 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

23.09.2020

5 шагов, чтобы легко добавить названия к графикам в Excel...

Стиль-и-уход-за-собой

11.12.2022

Как ухаживать за кожей после шугаринга...

Искусство-и-развлечения

30.05.2021

Как стать пресс-агентом: советы от профессионалов...

Образование-и-коммуникации