Язык-это мерило бытия нации, ее веры, нравственности и даже физического благополучия, здоровья людей.Русский язык-это инструмент педагогического мастерства.
1)Высоко в небе, на темной туче
2)Папа ливень, мама радуга с дождем, сынок грибной дождь и дочка капля.
3)Следили за чистотой на земле.
4)Дожди могли попить животные и искупаться.
5)Заливал дороги,поля и леса,и реки выходили из берегов и заливали деревни сёла,
6) Дождь иногда затопляет деревни и сёла, людям этого совсем не надо.Но есть и польза, дождь поливает природу, обеспечивает кислород деревьям, кустам и т.д. Если бы не дождь, не заливались бы реки, тоесть животным нечего было пить и животные бы умирали. А если бы не было бы животных не было бы людей, потому что человек питается мясом, животными.
7)Все грядки высохнут,и не будет урожая.Все станет сухим как в пустыне,будет жара.
8)в картинке
Но надеюсь с вопросами (
Объяснение:
1. Вон река .(назывное предложение, с модальной частицей вон и со значением повествования)
А река-то! (назывное предложение, с модальной частицей а и со значением восклицания)
2.Ну и ливень. (назывное предложение, с модальной частицей ну и значением повествования )
То-то красота! (назывное предложение, с модальной частицей то-то и со значением восклицания)
Что за зной! (назывное предложение, с модальной ча-
стицей что и со значением восклицания)
Какой ласковый прибой!(назывное предложение, с модальным словом какой и со значением восклицания)
Объяснение:
Слово язык многозначное слово:
1. орган тела человека
2. средство общения (анг, русск,...)
3. деталь колокола
4. название рыбы (морской язык)