На мой взгляд ,автомаризм запоминания разрозненных понятий и символов только тупит мозг и лишает возможности мышление сгруппироваться и мыслить логическичасто смотрю передачу "своя игра" и за ходом мысли игроков : ).логики никакой ,только тратятся усилия на воспоминание понятий и символов ,и часто невпопад: ). эрудиция-книжная пыль вытряхнутая в пустую голову."(а.бирс,"словарь сатаны(циника)"(начитанность)-даёт,кроме тренировки памяти,возможность быстро извлекать и сопоставлять факты ,то есть-учиться на "чужих" ошибках,чтобы совершать меньше своих
1. Самолет(подлежащее) летел(сказуемое) - главные члены предложения Друг(подлежащее) живет(сказуемое)-главные члены предложения
2.Школьники(подлежащее) встретились(сказуемое) - главные члены предложения. Я(подлежащее) рассказал(сказуемое) - главные члены
3.Дятел(подлежащее) долбил(сказуемое)- главные члены предложения Мы(подлежащее) поставили(сказуемое)- главные члены предложения
4.Отряд(подлежащее) остановился(сказуемое) - главные члены Разводят (сказуемое ) - один главный член предложения. Подлежащего нет.
Над огромным городом - Т.п. В огромном городе - П.п. С любимым писателем - Т.п. О любимом писателе - П.п. На высоком дереве - П.п. Под высоким деревом - Т.п. За ближним озером - Т.п. В ближнем озере - П.п.
