Продолжите предложения. укажите, где встретились односоставные предложения. 1. светает. 2. смеркается, и 3. школу построили недавно, однако 4. мороз, но 5. школу построили недавно,
1. Светает. горизонт окрасила бледно-розовая полоса. 2. Смеркается, и дети весело возвращаются с речки домой 3. Школу построили недавно, однако во время грозы крыша начала протекать 4. Мороз, но детвора на улице играют в снежки 5. Школу построили недавно, когда выбрали нового председателя колхоза.
Мы все постоянно загружены своими делами, проблемами, мыслями.мы все гонимся, торопимся, бежим за чем то и куда то. торопимся жить. быть взрослыми. но куда и зачем? гонимся за хорошей жизнью? -да! все хотят жить лучше и быть лучше чем они есть.но мы тоже можем где то споткнуться, упасть, оступиться, и ошибиться. мы не идеальны. и мы не вечны. наша хорошая жизнь мало принесет нам счастья. может где то в глубине души мы этому и будем рады но увы! наша жизнь игра! поле где сходятся белая и черная полоса, где нету почвы и мы идем как по лезвию ножа. никто никогда не знает где он что найдет и где потеряет. но однажды совершенно случайно ты окажешься в нужное время и в нужном месте, и миллионы дорог сойдутся в одной точке. и тогда в душе ты обретешь покой, и мир оживет, появятся краски. ты будешь готовым творить, слушать музыку, танцевать под дождем, любить себя и все вокруг. ты не не об одном прожитом дне. ты подаришь себя и всю любовь этому миру и она тебе вернется. мы сами создаем свою жизнь! это правда и мы сами выбираем путь по которому нам идти. спешите любить. подарить любовь бездомном собачке, погладьте кошку или поговорите со старушкой которая в этом больше всего нуждается. отвлекитесь от суеты. забудьте о своей грусти, вспомните как вы улыбались и что чувствовали когда были меньше, беззаботнее, активнее и любопытнее. вспомните когда весь мир казался большим и не объятным, и о том времени когда хотелось улыбаться, прыгать, бегать и просто жить. мы все живем в совершенно удивительном мире. здесь возможно все.
Наречие — хороший и в случае, когда необходимо сравнить один предмет или действие с другим. Ведь гораздо проще сказать, например, что: «Вася играет в теннис хуже, чем Саша», чем: «Вася хороший игрок в теннис, но Саша превосходит его в этом». Первый вариант и понятнее, и короче. А, как известно, краткость — сестра таланта, да и залог понятной речи.Нельзя не сказать и о наречиях, которые выражают отрицание. Сравните: «В нашем городе нет мест, в которых можно хорошо провести время» и «в нашем городе негде хорошо провести время».Существует несколько правил, запомнив которые, нетрудно употреблять наречия и делать это грамотно. Во-первых, если у наречия на конце шипящее, то после него обязательно ставится мягкий знак (за исключением всего трех слов: уж, замуж, невтерпеж). Во-вторых, в отрицательных наречиях гласная в приставке зависит от ударения: не — под ударением, ни — безударная. Также стоит запомнить правила написания наречий через дефис, не забывать о том, что написание гласных на конце наречий зависит от приставки, знать, какие наречия пишутся слитно, а какие раздельно. Правил немного, и запомнить их не составит труда.Используя наречия, можно значительно сократить время, описывая те или иные события, разнообразить свою как устную, так и письменную речь, делая ее более красочной и выразительной, показывать свое отношение к определенным событиям. Все это указывает на то, какая это важная и необходимая часть русской речи!
1. Светает. горизонт окрасила бледно-розовая полоса. 2. Смеркается, и дети весело возвращаются с речки домой 3. Школу построили недавно, однако во время грозы крыша начала протекать 4. Мороз, но детвора на улице играют в снежки 5. Школу построили недавно, когда выбрали нового председателя колхоза.
односост-светает