В этом году я перешла в пятый класс. У нас появилось много новых предметов. Учителя все разные. Я ещё не решила, какой предмет больше всего мне нравится. Все предметы по-своему хороши. Например: наука о величинах и количествах; все, что можно выразить цифрой- это математика. С математики люди также определяют который час, какая температура на улице. Она нужна для измерения длины, расстояния. Недаром математику называют царицей всех наук. А вот наука, изучающая живую природу, это биология. Биология – это важная наука, знание которой пригодится каждому человеку в повседневной жизни. Биология нужна для изучения различных вирусов и для создания противоядий. С биологии можно подробно изучить жизнь и всё, что окружает человека. Самые знаменитые биологи России - А.А. Тихомиров, Н. И. Вавилов, Н. К. Кольцов. Не менее важна и история. Она изучает человечества во всем его многообразии, и состоит из всемирной истории и истории нашей страны и населяющих ее народов. Наука история сохраняет в своей памяти и повествует современникам о событиях давно минувших дней. Она расширяет кругозор человека. Я считаю, что все предметы которые мы изучаем в школе, пригодятся нам в будущей жизни. «Ученье - свет, а неученье – тьма».
Производные предлоги - это те предлоги которые произошли от других частей речи .Например: ходить вокруг дома.-вокруг это предлог :ходить вокруг чего? вокруг дома. другой пример : ходить как? вокруг._это уже наречие!
вывод:предлог вокруг (в первом случае) это производный предлог он образован от наречие вокруг они очень похожи ,но важно знать как отличить предлог от другой части речи?! я вам расскажу!) это сделать на самом деле легко! задаешь вопрос : ходить вокруг чего?? вокруг дома!если предлог входит в состав вопроса тогда вы уже будете точно знать что это ПРЕДЛОГ.
А непроизводные предлоги это те которые не могут образоваться от других частей речи ,чтобы было понятно приведу пример это : в , о , с , к и тд
ну вобщем то все!
1. Воз- [вос] ; вёз - [ в'ос ] . Одинаковы согласные [с] и [с].
2. Лес - [л'эс] - лез - [л'эс]. Одинаковы все согласные.
3.Нет, в слове столько слогов, сколько гласных звуков.
4. Да: стол, пуск.
5. Нет, в слове обязательно должен быть корень.
6. Да. Стран-а, стен-а, уч-у.