Слова безбрежному, безжалостной бессильный разговаривала бессонницы изредка издавал беззвучный бесполезность (где возможно) антонимы

👇

Увидеть ответ

Ответ:

K1p2r4f4

01.10.2020

Может разговаривала - и - беззвучный.

4,5(17 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

B1o2o3m4

01.10.2020

1) Мышь.

мышь - она моя, женский род, единственное число, 3 склонения, именительный падеж(отвечает на вопрос - кто?)

2) по улице.

улица - она моя, женский род, единственное число, 1 склонения, дательный падеж (отвечает на вопрос - по чему?)

3) смехом

смех - он мой, мужской род, единственное число, 2 склонения, творительный падеж( отвечает на вопрос - чем?)

4) на крышу

крыша - она моя, женский род, единственное число, 1 склонения, предложный падеж ( отвечает на вопрос - на чем? )

5) к бабушке

бабушка - она моя, женский род, единственное число, 1 склонения, дательный падеж (отвечает на вопрос - к кому?)

6) в задаче

задача - она моя, женский род, единственное число, 1 склонения, винительный падеж ( отвечает на вопрос - что?)

4,6(2 оценок)

Ответ:

05Дарья50

01.10.2020

Комплексный анализ текста № 14
1. Текст (пропущенные буквы вставлены).

(1) Первый послевоеННый год.
(2) Краснодар.
(3) Четырёхлетний мальчик играЕт возле забора.
(5) ПрОходивший мимо солдат останавлИвается, чтобы пОговорить с ним и даже НЕмного поучаствОвать в его играх.
(6) Быть может, мальчик похож на его сыночка, к которому он теперь возвращаЕтся.
(7) Солдату пора идти.
(8) Он достаёт кусочЕк сахара и протягИвает его мальчику.
(9) А тот, вместо того чтобы тотчас пОложить сахар себе в рот, начИнает рисовать им на заборЕ.
(10) Он ещё НЕ знает, что такое сахар, но он уже знает, что такое рисовать.
(11) Кем же мог стать этот мальчик?
(12) Конечно, художнИком.
(13) И он стал им – Константином Васильевым.

***Выделенные орфограммы подчеркнуть одной чертой;
обозначить морфему, в которой находится орфограмма (¬, ͡   , ˄,□);
если в слове есть условия выбора орфограммы, подчеркнуть двумя чертами.
__
2. Тема текста:
четырехлетний мальчик в послевоенном Краснодаре.

3. Идея текста:
Константину Васильеву предопределено было стать художником.

4. Тип речи:
повествование с элементами рассуждения.

5. Стиль речи:
публицистический.

6. Номера назывных предложений (грамм. основы выделены): 1, 2.
(1) Первый послевоенный год.
(2) Краснодар.

7. Номера односоставных безличных предложений (возможно, входящих в состав сложного предложения), их грамм. основы выделены: 5, 7, 9.
(5) Проходивший мимо солдат останавливается, чтобы поговорить(═) с ним и даже немного поучаствовать(═) в его играх.
(7) Солдату пора идти (═).
(9) А тот, вместо того чтобы тотчас положить (═) сахар себе в рот, начинает рисовать им на заборе.

8**. Четыре составных именных сказуемых из текста:
        (6) похож,
(10) что такое,
(12) мог стать художником,
(13) стал им.

9. Составное глагольное сказуемое (из текста):
   начинает рисовать, пора идти.

10. Номера предложений, осложнённых вводными конструкциями         (вводные слова выделены, обозначить их границы): 6, 12.
(6) |Быть может|, мальчик похож на его сыночка, к которому он теперь возвращаЕтся.
   (12) |Конечно|, художнИком.

11. Номер предложения с причастным оборотом: 5.
(обозначить границы прич. об., подчеркнуть непрерывно |~~~|):
(5) |Проходивший мимо| солдат останавливается, чтобы поговорить с ним и даже немного поучаствовать в его играх.

4,5(49 оценок)

Это интересно:

13.09.2021

Как всегда выигрывать спор...

Хобби-и-рукоделие

15.02.2022

Как состарить дерево: советы для создания эффекта возраста...

Дом-и-сад

11.07.2020

Как быстро и эффективно очистить вентиляционное отверстие для сушилки одежды?...

Стиль-и-уход-за-собой

13.07.2021