1. Весна(сущ) пришла(гл).
Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное нерас не осложнено
2. Вчера(наречие) не было(гл) уроков(сущ)
Предложение повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас не осложнено
3. Завтра(наречие) начнётся(гл) сильная(прилагательное) гроза(сущ)
Предложение повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас не осложнено
4. Мы(местоимение) ушли(гл) перед(предлог) приходом(сущ) родителей(сущ)
Предложение овествовательное, невосклицательное двусоставное, рас не осложнено
199. Прочитайте весёлую рифмовку Н. Бетеньковой. Из слов какой части речи она составлена? (Наречия) Есть ли окончание у этих слов? (Нет)
Вправо, влево, глубоко.
Справа, слева, высоко.
Рядом, близко, далеко.
Быстро, весело, легко.
Впятером, втроём, вдвоём,
Сидя, стоя, вскачь, верхом.
Горько, кисло, сладко, вкусно,
Тяжело, печально, грустно.
Тут, позавчера, недавно,
Хорошо, отлично, славно.
Вслух, открыто, смело, честно,
Превосходно и чудесно.
Выпишите из упражнения по группам наречия, которые содержат такие орфограммы: 1) безударные гласные в корне слова, 2) парные по звонкости-глухости согласные в корне слова, 3) непроизносимые согласные. С тремя наречиями составьте и запишите предложения.
1) Далеко, весело, впятером, втроём, вдвоём, верхом, тяжело, хорошо, отлично, превосходно.
2) Близко, легко, сладко.
3) Грустно, честно.
Ребята хорошо отдохнули на море. Деревня находится далеко от города. Кот сладко дремлет на диване.
200. Дополните предложения наречиями и запишите получившиеся предложения. В каких предложениях мысль выражена точнее? (В предложениях с наречиями)
1. Мы вернулись. 2. Я и стал собираться в школу. 3. Мы пойдём на стадион. 4. Мой приятель пишет. 5. Мама читала книгу. 6. Я разговариваю с людьми. 7. Школьники слушают объяснения учителя.
1. Мы поздно вернулись. 2. Я и стал быстро собираться в школу. 3. Мы завтра пойдём на стадион. 4. Мой приятель красиво пишет. 5. Мама читала книгу вслух. 6. Я вежливо разговариваю с людьми. 7. Школьники внимательно слушают объяснения учителя.
201. Выпишите из орфографического словарика в конце учебника все наречия, составьте и запишите предложения с ними. Поставьте во к наречиям.
(Где?) везде, (как?) легко, (как?) медленно, (как?) прекрасно, (как?) тревожно.
Зимой везде лежит снег. Я легко запоминаю стихи. Гусеница медленно жевала листок. Прекрасно весеннее утро! Мама задержалась на работе, и на душе у меня было тревожно.
На руках носить – оказывать особое расположение, внимание, ценить, баловать.
Руки чешутся – о большом желании что-либо сделать.
Рука об руку – взявшись за руки, сообща, дружно.
Быть под рукой – быть доступным, быть в непосредственной близости.
Держать в руках – не давать воли, держать в строгом повиновении.
Рукой подать – очень близко, совсем рядом.
Не покладая рук – усердно трудиться
Ухватиться обеими руками – с удовольствием согласиться с каким-то предложением.
Рука руку моет – связанные общими интересами люди защищают друг друга
Золотые руки – о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой.
Чужими руками жар загребать – пользоваться плодами чужой работы.
Руки не доходят – никак нет сил и времени что-то сделать.
Греть руки – пользоваться положением.
Подвернуться под руку – случайно оказаться поблизости.
Попасть под горячую руку – нарваться на плохое настроение.
Как рукой сняло – быстро исчезло
Рука не поднимается – никак не возможно совершить действие из-за внутреннего запрета.