Я заменила не только некоторые знаки препинания и поставила новые, но и поменяла предложения и добавила ещё. Потому что вначале вообще как-то непонятно получалось. Я немножко переделала, по-моему получше) без обид конечно:) И знаете, в сочинениях по русскому языку лучше числа не писать цифрами, лучше прямо словами. Вот что у меня получилось:
На летних каникулах я учился у дяди ремонтировать приборы. Это его любимая работа, которой он начал заниматься, когда меня ещё на свете не было. В общем, он мастер своего дела. Мне дядино занятие очень нравилась, и я давно хотел научиться у него что-нибудь ремонтировать. Он поддержал моё желание и сказал мне, что я могу приходить в его мастерскую в любое рабочее время. Первым делом мы с ним решили, что он объяснит мне основы его работы. Я предложил ему провести что-то вроде интервью, на что он охотно согласился. Я взял блокнот и ручку и начал спрашивать: -Скажите сколько времени уходит на одну работу? -На одну работу уходит 1-2 часа, если прибор маленький и не сильно сломался. -А сколько примерно уходит средств на один ремонт? -На один ремонт уходит примерно от двухсот до пятисот рублей, но иногда тратиться на него совсем не приходится, так как у меня имеются почти все принадлежности. -С чего начинается ваша работа? -Я начинаю с того, что стелю на стол специальный коврик, далее я достаю паяльник и ставлю его на разогрев. Потом достою принадлежности: припой, флюс, кусачки, пинцет. -А на какую температуру ставите паяльник? -Ну, 400 градусов достаточно, чтобы хорошо пропаять припой. -Сколько вы получаете денег за ремонт? -Это зависит от того, сколько я потратил, какая была поломка, серьёзная или нет. Примерно от пятисот до трёх тысяч рублей. вам за такой интересный рассказ!
Вот так я узнал, как ремонтировать приборы, сколько денег можно получить, а сколько израсходовать. А всё остальное – как работать паяльником, ремонтировать, заменять элементы, мне дядя показал на практике.
После летних каникул очень трудно привыкнуть к своему месту за партой. Оно такое тесное и неудобное, что чувствуешь себя как в ботинке, который жмет. И к тому же невозможно дождаться звонка. Может быть, после летних каникул звонок сломался и звенит так тихо, что мы его не слышим, и теперь уроку не будет конца? Но спустя несколько недель все становится на свои места. Добрые, приветливые учителя и шумные одноклассники. А после долгого урока наступает долгожданная перемена. Первоклашки осваиваются на новом месте, а ты понимаешь, что все не так плохо. Ты начинаешь активно принимать участие на уроках, получать хорошие оценки, и радоваться новому дню в школе.
