М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
workout7774
workout7774
08.09.2020 15:33 •  Русский язык

Из рассказа уроки французского выписать 3 предложения с не деепричастием

👇
Ответ:
DarKerThanBlaCK34
DarKerThanBlaCK34
08.09.2020
С причастным:  1Мы по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят. 2Каждый выкладывал на кон по десять копеек, стопку монет решками вверх опускали на площадку, ограниченную жирной чертой метрах в двух от кассы, а с другой стороны, от валуна, вросшего в землю и служившего упором для передней ноги, бросали круглую каменную шайбу. 3Из нашего класса на полянку иногда набегал Тишкин, суетливый, с моргающими глазенками мальчишка, любивший на уроках поднимать руку. 4От робости, молчаливости, излишней деревенской замкнутости, а главное — от дикой тоски по дому, не оставлявшей во мне никаких желаний, ни с кем из ребят я тогда еще не сошелся. 5Я только что опять угодил в деньги и шел собирать их, когда заметил, что Вадик наступил ногой на одну из рассыпавшихся по сторонам монет. 6Минут пять я стоял и, всхлипывая, смотрел на полянку, где снова началась игра, затем спустился по другой стороне холма к ложбинке, затянутой вокруг черной крапивой, упал на жесткую сухую траву и, не сдерживаясь больше, горько, навзрыд заплакал.
с деепричастным: 1Меня выделяли из деревенской ребятни, даже подкармливали; однажды дядя Илья, в общем-то скупой, прижимистый старик, выиграв четыреста рублей, сгоряча нагреб мне ведро картошки — под весну это было немалое богатство. 2Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок, половину звуков за ненадобностью проглатывая, а вторую половину выпаливая короткими лающими очередями. 3Лидия Михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза. 4На плите у тети Нади стоял горячий чайник; пошвыркав гольного кипяточку и согрев желудок, ложился спать. 5Наголодавшись и зная, что харч мой все равно долго не продержится, как бы я его ни экономил, я наедался до отвала, до рези и животе, а затем, через день или два, снова подсаживал зубы на полку. 6Мы по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят. 
4,6(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
mixa342
mixa342
08.09.2020

это не единственный, это чтобы оттолкнуться.  

Повесть В. Г. Короленко “Дети подземелья” является одним из  

лучших произведений о детской дружбе. Повесть показывает, как важны в  

дружбе взаимопонимание и как окрыляет забота и поддержка  

друзей в трудную минуту, как тяжело быть одиноким. Повесть внушает  

читателю мысль, что человек не может оставаться равнодушным, видя  

страдание окружающих. Гуманное, справедливое отношение к людям  

облагораживает личность, пробуждает светлые чувства, формирует  

настоящего человека, каким оказался мальчик Вася.  

Важнейшим моментом в повести является знакомство Васи с детьми  

подземелья. Ему нравится задумчивость (серьезность не по годам) Валека,  

самостоятельность его. Нравится, как дети относятся друг к другу:  

“Маруся, подойдя у Валеку, крепко ухватилась за него, прижалась к нему.  

Валек стоял, гладя рукой белокурую головку девочки”  

Основой дружбы между детьми было взаимное стремление найти  

отклик на душевные переживания, почувствовать, что кто-то нуждается в тебе, ждет и радуется встрече. Для Валека и Маруси, несчастных,  

обиженных судьбой и обществом детей, дружба с Васей была большой  

радостью в жизни. Ему тоже не хватало дружеского внимания, душевной  

близости, настоящих друзей. Мудрость закаленного жизнью Валека  

Васе узнать лучше собственного отца.  

В. Г. Короленко изображает мудрых, взрослых не по годам детей,  

которых сделала такими жизнь и обстоятельства того времени. Дети  

лишены детства. Это делает их закаленными, серьезными, такими, как  

взрослые. В свои детские годы они задумываются не только о судьбах друг  

друга, но и о жизни, где царит несправедливость.  

Изображение горькой, несчастливой жизни детей скрасила настоящая  

дружба. Честность, благородство, отзывчивость, понимание, сочувствие –  

те черты характера, которые характеризуют образы детей в произведении  

В. Г. Короленко.  

 

— Что принесла Васе дружба с Валеком и Марусей?  

После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал радость от новой дружбы. Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из Маруси жизнь.  

Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору. Не видеть друзей стало для него большим лишением.  

— Какое горькое открытие сделал Вася, подружившись с Валеком?  

Когда Валек сказал Васе прямо, что они нищие и им приходится воровать, чтобы не умереть с голоду, Вася ушёл домой и горько плакал от чувства глубокого горя. Его любовь к друзьям не стала меньше, но к ней примешалась “острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли”.  

Характер Васи и его отношение к жизни после встречи с Валеком и Марусей сильно изменились. Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть, Вася терпеливо сидел с ней рядом и приносил цветы. В характере мальчика проявилось сострадание и умение смягчать чужую боль. Он почувствовал глубину социальных различий и понял, что люди не всегда совершают плохие поступки (например, воруют) потому, что хотят этого. Вася увидел сложность жизни, начал задумываться над понятиями справедливости, верности и человеческой любви.

4,4(28 оценок)
Ответ:
Fvbygbb
Fvbygbb
08.09.2020

это не единственный, это чтобы оттолкнуться.  

Повесть В. Г. Короленко “Дети подземелья” является одним из  

лучших произведений о детской дружбе. Повесть показывает, как важны в  

дружбе взаимопонимание и как окрыляет забота и поддержка  

друзей в трудную минуту, как тяжело быть одиноким. Повесть внушает  

читателю мысль, что человек не может оставаться равнодушным, видя  

страдание окружающих. Гуманное, справедливое отношение к людям  

облагораживает личность, пробуждает светлые чувства, формирует  

настоящего человека, каким оказался мальчик Вася.  

Важнейшим моментом в повести является знакомство Васи с детьми  

подземелья. Ему нравится задумчивость (серьезность не по годам) Валека,  

самостоятельность его. Нравится, как дети относятся друг к другу:  

“Маруся, подойдя у Валеку, крепко ухватилась за него, прижалась к нему.  

Валек стоял, гладя рукой белокурую головку девочки”  

Основой дружбы между детьми было взаимное стремление найти  

отклик на душевные переживания, почувствовать, что кто-то нуждается в тебе, ждет и радуется встрече. Для Валека и Маруси, несчастных,  

обиженных судьбой и обществом детей, дружба с Васей была большой  

радостью в жизни. Ему тоже не хватало дружеского внимания, душевной  

близости, настоящих друзей. Мудрость закаленного жизнью Валека  

Васе узнать лучше собственного отца.  

В. Г. Короленко изображает мудрых, взрослых не по годам детей,  

которых сделала такими жизнь и обстоятельства того времени. Дети  

лишены детства. Это делает их закаленными, серьезными, такими, как  

взрослые. В свои детские годы они задумываются не только о судьбах друг  

друга, но и о жизни, где царит несправедливость.  

Изображение горькой, несчастливой жизни детей скрасила настоящая  

дружба. Честность, благородство, отзывчивость, понимание, сочувствие –  

те черты характера, которые характеризуют образы детей в произведении  

В. Г. Короленко.  

 

— Что принесла Васе дружба с Валеком и Марусей?  

После знакомства с Валеком и Марусей Вася чувствовал радость от новой дружбы. Ему нравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из Маруси жизнь.  

Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по ним, когда не мог прийти к ним на гору. Не видеть друзей стало для него большим лишением.  

— Какое горькое открытие сделал Вася, подружившись с Валеком?  

Когда Валек сказал Васе прямо, что они нищие и им приходится воровать, чтобы не умереть с голоду, Вася ушёл домой и горько плакал от чувства глубокого горя. Его любовь к друзьям не стала меньше, но к ней примешалась “острая струя сожаления, доходившая до сердечной боли”.  

Характер Васи и его отношение к жизни после встречи с Валеком и Марусей сильно изменились. Вася научился проявлять терпение. Когда Маруся не могла бегать и играть, Вася терпеливо сидел с ней рядом и приносил цветы. В характере мальчика проявилось сострадание и умение смягчать чужую боль. Он почувствовал глубину социальных различий и понял, что люди не всегда совершают плохие поступки (например, воруют) потому, что хотят этого. Вася увидел сложность жизни, начал задумываться над понятиями справедливости, верности и человеческой любви.

4,7(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ