Объяснение:
Одна из общих задач пунктуации — передача на письме интонации предложения. Для художественного текста эта задача очень важна. Чтение ("воспроизводство") его требует особенно выразительной интонации. По этому поводу писатель К. Паустовский высказался образно и очень точно: "Знаки препинания — это как нотные знаки". Поэтому автор художественного текста — прозаик, поэт и, особенно, драматург — должен учитывать необходимость правильного "прочтения" знаков препинания. В художественном тексте знаки препинания прежде всего выполняют основную функцию русской пунктуации — осуществляют грамматическое и смысловое членение текста.
Особенной смысловой емкостью и выразительностью обладают двоеточие и тире, которые авторы порой употребляют одно вместо другого, желая усилить какой-либо оттенок смысла. Например: Тёркин знал, что в этой схватке он слабей: не те харчи (Тв.) — двоеточие в соответствии с правилом передает значение мотивации, причины; Пускай толпа растопчет мой венец: венец певца, венец терновый (Л.) — двоеточие употреблено вместо "правильного" тире и подчеркивает пояснительное значение.Слова записывай с маленькой буквы в той форме, в какой они даны в предложениях. В каждом поле ввода должно быть два определения. 1. Холодный металлический свет блеснул на тысячах мокрых листьев 2. Желание наказать дерзкого конопатого мальчишку увеличивалось. 3. Гости вели непринуждённую увлекательную беседу.
Цыплят по осени считают.
Соловья баснями не кормят.
По одёжке встречают, по уму провожают.
Лежачего не бьют.
В Тулу со своим самоваром не ездят.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
Дареному коню в зубы не смотрят.
За битого двух небитых дают.
Клин клином вышибают.