Запишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания и обозначая изученные орфограммы. чёрная дорога потрескавшаяся похожая на большую покрышку мяча осторожно сползла с горы и не оглядываясь затаив дыхание осторожно перебралась по мосту через суру. горбясь старушкой опираясь с одной стороны телеграфными столбами поспешила мимо приозёрных кустов через сенокосные луга в лес. там среди сыпучего песка покрытого куртинками мха и лишайника среди высоких сосен не пропускающих солнце появилось много других дорог. но все дороги к одной и сходятся. к тексту : 1.в данном тексте найдите обособленные определения, обозначьте их графически. 2.найдите обособленные обстоятельства и выделите их графически. 3.выпишите все имеющиеся в тексте словосочетания и определите их вид по строению ( по главному слову). 4.в выписанных словосочетаниях определите подчинительной связи подписав сокращённо сверху : с; у; п. 5.выпишите из текста слова неизменяемой части речи, определите, к какой части речи они относятся и для какого подчинительной связи они характерны. 6.из 1-го абзаца выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова. 7.из 2-го абзаца выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова. 8.из 3-го абзаца выпишите 1 слово с непроизносимой согласной и 2 слова с оглушением звонких согласных в корнях слов. 9.в 1-ом и 3-ем абзацах найдите слова, в которых приставка всегда пишется единообразно. подчеркните данные слова 1-ой чертой. 10.во 2-ом абзаце найдите слово, в котором приставка имеет значение "нахождение вблизи чего-либо". подчеркните его 2-мя чертами. 11.из 3-го абзаца выпишите слово, которое с не пишется раздельно, так как у данного причастия есть зависимые слова. 12.выпишите причастия, укажите время. 13. найдите в тексте и выпишите глагол 3лица ii спряжения. 14.выделите грамматическую основу в каждом предложении. 15.выпишите из 1-го абзаца слово, в котором звуков больше, чем букв. 16.какие предложения по своему строению встречаются в данном тексте? запишите. 17. определите стиль и тип речи записанного текста. озаглавьте текст. 18.запишите языковое средство выразительности, которое встречается в предложениях 1-го и 2-го абзацев. трачу свои последние
Объяснение:
Технологии казахстана занимауют одну из самых первых в списке последних местах. Они ведущие в последних списках передовых технологие занимают одни из самых ПЕРВЫХ ПОЗИЦИЙ!
Например на днях Они усовершенствовали налоговую систему, для того чтобы получить больше денег и получить получают следовательно больше разгромых больше самых плолжительных из дурных эмоций. Усовершенствовали систему оценивания, теперь однёрки ставятся автоматически за урок если учитель быстро не успел выставить оценку это учеников смотивирует получать пложительные оценки. Так-же повышение пенсионного возраста. Это позволяет пожилым людям работать и следовательно делать страну еще лучше, а это означает что в стране всё будет качественным и технологии продолжат оставаться на самом первом месте из последних позиций.