Просклонять словосочетания: 0,5 метра, 1/4 длины, 645 сантиметров, двое носков, семеро козлят.
Определить разряд числительных.
Дробное числительное
И. ноль целых пять десятых метра
Р. ноля целых пяти десятых метра
Д. нолю целых пяти десятым метра
В. ноль целых пять десятых метра
Т. нолём целых пятью десятыми метра
П.(о) ноле целых пяти десятых метра
Дробное числительное
И. одна четвёртая длины
Р. одной четвёртой длины
Д. одной четвёртой длины
В. одну четвёртую длины
Т. одной четвёртой длины
П. (об) одной четвёртой длины
Составное количественное числительное
И. шестьсот сорок пять сантиметров
Р. шестисот сорока пяти сантиметров
Д. шестистам сорока пяти сантиметрам
В. шестьсот сорок пять сантиметров
Т. шестьюстами сорока пятью сантиметрами
П. (о) шестистах сорока пяти сантиметрах
Собирательные числительные
И. двое носков семеро козлят
Р. двоих носков семерых козлят
Д. двоим носкам семерым козлятам
В. двое носков семерых козлят
Т. двоими носками семерыми козлятами
П. (о) двоих носках семерых козлятах
Объяснение
►При склонении дробных числительных числитель изменяется как количественное числительное, а знаменатель - как порядковое.
►У составных количественных числительных изменяется каждое слово и каждая часть сложных числительных.
►Собирательные числительные склоняются как имена прилагательные во множественном числе.
А1. В каком слове верно выделена буква обозначающая ударный гласный звук?
3. досУг
А2. В каком словосочетании связь слов – управление?
4. раздаваться в тишине
А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
4. Правдивый - ленивый
А4. В каком предложении сказуемое простое глагольное?
4. Изредка порывами налетал ветер.
А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
В. Невежество - страшная сила.
Г. Основная цель моей жизни - сделать что-то полезное для людей.
3) В, Г
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буквы НН?
4) А, Б, В, Г
А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Цели ваши представляю довольно смутно.
Г. Непрерывный ледяной дождь.
3) А, Г
А8. Найдите неопределенно-личное предложение.
2. Его именем назвали проспект.
А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
2) Снег падал и падал.
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Со всех сторон: из-за заборов, из калитки и из всех углов - посыпались выстрелы. (пропущено тире)
А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
3. Я вижу явственно и жёлтый плес , и голос близкий , и шум порывистых берез.
А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются?
Б. Шаги , тяжелые и чавкающие , приближались неотвратимо.
Г. Листва берез , вялая и поникшая , чуть подрагивала под порывами ветра.
3) Б, Г
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется.
2. Каменный мост , перекинутый через ров , упирался в тяжелые ворота.
А14. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении.
ВОЗДУХ ЧИСТ , И В ПРЕДЗАКАТНОМ СВЕТЕ ОТЧЕТЛИВО ВЫДЕЛЯЕТСЯ КАЖДАЯ ТРОПИНКА.
2. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
3. Один рулевой не спал _ и что-то напевал под нос.
А16. Какая схема соответствует данному предложению?
СРАЗУ СТАЛО ТИХО , И ТОЛЬКО С ДЕРЕВЬЕВ ВСЕ ЕЩЕ МЕДЛЕННО И БЕСШУМНО ПАДАЛИ ПОТРЕВОЖЕННЫЕ ХЛОПЬЯ СНЕГА.
3) [безличное], и [двусоставное]
Объяснение:
В слове «пе́нь»: слогов—1 (пень), букв—4, звуков—3:
п→[п']:согласный, парный глухой, парный мягкийе→[э]:гласныйн→[н']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийь→—