Картину «Цветы, фрукты, птица» написал выдающийся русский художник и скульптор Ф.П.Толстой.
На золотистом фоне полотна изображена красивая прозрачная стеклянная ваза, необычной дутой формы. В ней находятся цветы белых и розовых оттенков, наверное, перед написанием картины, художник принес их из сада. Можно заметить, что один цветок выбивается из общей композиции. Он имеет яркий насыщенный золотистый цвет с красными вкраплениями в серединке бутона. Именно этот цветок делает образ натюрморта завершенным. Также внимание зрителя невольно привлекает вода в вазе: прозрачная и чистая. Она как – будто отражает солнечный свет и делает картину более легкой и теплой.
Не уводя внимания от букета, на столе находятся фрукты и ягоды. Среди них нет диковинных плодов. Обычные яблоки и виноград становятся необыкновенными под кистью живописца! В центре полотна виднеется кисть красной смородины, ее побег немного свисает с поверхности. Усики винограда продолжают тянуться вверх, Они напоминают роспись художника на холсте.
Невольно возникает вопрос: «Где же птица?». Впервые посмотрев на картину, я не увидела ее. Только через некоторое время, когда глаза привыкли к яркости натюрморта, я заметила птицу, парящую в воздухе, и готовую в любую минуту присесть на лежащее под ней яблоко. Она сливается с цветами и зеленой листвой. И лишь насыщенный синий окрас ее грудки и головы зрителю увидеть столь прекрасное создание.
Птица, бабочки, цветы, фрукты – художник смог увидеть и показать единство между ними. Картина наполнена невероятной гармонией, красотой и жизнью.
Объяснение:
1.2. Не только в Африке есть аборигены. Абориген - местный житель страны.
1.3. Скорее, дети учат письмо..
1.4. Не атрибуты, а аксессуары.
1.5. Профессора принудить вряд ли могли, а вот попросить..
2.1. Закадычные друзья - устойчивое выражение.
2.2. Уволен за безделье.
2.3. Точно не популярного. Может, долгожданного?)
2.4. Похоронная процессия.
2.5. Знатоком района, наверное.
3.1. Хорошее впечатление.
3.2. Следить за произношением.
3.3. По не уважительной причине.
3.4. Половина урока уже
3.5. Огромное удовольствие.
4.1. Без "руля".
4.2. Без "памятный".
4.3. Тут я что-то залип. Надо подумать..
4.4. Дежурят по школе.
4.5. Слишком много междметий "ну", как по мне..
5.1. Творческая смелость или активность.
5.2. Надевать .
5.3. С абонентом.
5.4. Граненая ваза)
5.5. Личным делом.
6.1. Точно не лимитировать. Возможно, жать.
6.2. Может быть, тщательно, а не дотошно.
6.3. О мести.
6.4. О жизни. Житие - это о святых.
6.5. Заучивать.
7.1. Палки в колёса - устойчивое выражение.
7.2. Но с другой стороны.
7.3. Оказываем
7.4. ~Взывали скорую.
7.5. Электроэнергии