Солнце ласково смеется светит ярче горячей с пригорка звонко льется разговорчивый ручей он лучше в серебристые он сверкает и дрожит от такой женщины рядом весело бежит. выпишите словосочетание состоящая из наречия и глагола подчеркните наречия
Для решения задания, необходимо внимательно прочитать текст и проанализировать каждое утверждение.
1) Предложение (1) осложнено однородными сказуемыми.
В предложении (1) нет однородных сказуемых, поэтому утверждение номер 1 неверно.
2) Предложение (2) осложнено причастным оборотом.
В предложении (2) есть причастный оборот "прекрасно чувствующие себя в условиях квартиры", поэтому утверждение номер 2 верно.
3) В предложении (3) тире стоит между подлежащим и сказуемым.
В предложении (3) нет тире между подлежащим и сказуемым, поэтому утверждение номер 3 неверно.
4) В предложении (4) две грамматические основы.
В предложении (4) нет двух грамматических основ, поэтому утверждение номер 4 неверно.
5) Предложение (5) осложнено однородными членами предложения.
В предложении (5) есть однородные члены предложения "чихуахуа, йоркширский терьер, тойтерьер и померанский шпиц", поэтому утверждение номер 5 верно.
Таким образом, верными являются утверждения номер 2 и номер 5. Ответ: 2, 5.
Тема: Сохранение национальной культуры.
Цель: Просвещение и осознание важности сохранения и гордости национальной культуры.
Целевая аудитория: Все люди, независимо от национальности.
Основная мысль: Культура народов является уникальным и неповторимым явлением, которое связывает человека с его национальной историей и формирует его мировоззрение и жизненные принципы.
Тип текста: Определяющий.
Стиль: Публицистический.
Жанр: Эссе или статья.
Стильные черты:
- Подчеркивание уникальности культуры народов.
- Выражение гордости за принадлежность к своей нации.
- Обращение к эмоциям и переживаниям читателя.
- Употребление адресной формы обращения "ты".
- Использование лаконичных фраз и эмотивных слов.
Языковые и синтаксические особенности:
- Богатство синонимов: "уникальное", "неповторимое", "многогранное".
- Прямое обращение к читателю: "Человек любой национальности должен гордиться своим!".
- Координация при помощи союзов "и" и "но".
- Использование следственных связей.
- Наличие повествовательных предложений и восклицания.
- Повторение слов и выражений для усиления эмоциональности текста.
Выводы: Данный текст направлен на пробуждение чувства гордости и уважения к своей национальной культуре. Автор стремится показать, что сохранение национальной культуры является неотъемлемой частью формирования личности и помогает человеку разобраться в своих ценностях и жизненном пути. Текст имеет эмоциональную окраску, что делает его более доступным для целевой аудитории, особенно для школьников.
Звонко льётся