Различается написание личных окончаний у глаголов настоящего или будущего простого (если глагол совершенного вида) времени в зависимости от типа спряжения: Глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют): несу, несешь, несет, несем, несете, несут;Глаголы II спряжения имеют окончания -у(-ю),-ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят):сижу, сидишь, сидит, сидим, сидите, сидят. Спряжение глаголов определяется двумя но личному окончанию, если оно ударное: петь - I спр. (петь - пою'т); сидеть - II спр. (сидеть - сидя'т) и по суффиксу неопределенной формы (инфинитива), если личное окончание безударное.
Какие мы дети? Сложно ответить на такой вопрос . Все дети разные и это зависит не от кого то из родителей а только от нас. Дети как вам известно мы непослушные . В школе по коридорам носимся .Двойки получаем .По школе не успеваем. Но есть и отличники! Они обычно делятся на 2 типа - настоящие - и ! Настоящие учатся сами. А фальшивки бегают по коридорам дерутся ломают парты и т.д А потом заходят в класс и рисуют , списывают , плюются , дергают за косички ах забыла сказать они это делают на уроке! Да да да я именно про тех у которых в тетрадях все на 5 но мы то знаем кто им Вот такой наш класс и вот такие мы дети )
Я не сомневаюсь,что близкие мне люди знают,а если не знают,то думают,что я на самом деле очень вредный ребёнок.и я с этим конечно соглашусь:да,я люблю повредничать в неподходящее время.однажды даже мы с мамой и папой ехали на метро к тёте марине в гости.и кода наступила наша станция мама с папой стали мне говорить,что мол,пошли,дочка с метро.а я сижу и мотаю головой.родители со мной спорить не стали и ушли.вредность меня довела до того что,когда я проехала ещё 3-4 станции и потом уже вышла,мне пришлось искать дом тётя марины.вот так.а ещё я люблю поспорить,но это уже другая история!))) надеюсь что я отблагодари меня
