1)Тексты объединяет тема о жизни в экстремальных условиях. Тема первого текста-особенности жизни человека в суровых условиях севера; тема второго текста-влияние экстремальных условий на бабочек. Оба текста относятся к публицистическому стилю. 1. Размещены на сайте в Интернете указана ссылка. 2. Общественно важная тема: 1 текст - выживание в условиях Крайнего Севера, 2 текст влияние экстремальных условий на бабочек
Цель текста: 1-проинформировать об условиях выживания в Заполярье; 2 -проинформировать об исчезновении бабочек в современном мире и призвать к их охране. Целевая аудитория текста: 1 широкие массы, путешественники; 2 - текст понятен широкому кругу читателей, может быть интересен ученым-биологам и властям Великобритании .1)ЭКСПО.2)Оба мероприятия проводятся в Нур Султане.3)Научная цель.4)Целевая аудитория осталась довольна проведенным мероприятием. Задание 2.Значение изобретений в повседневные жизни Если бы не было изобретений такие как стиральные машины,ванны,утюг и.т.д. то тогда бы было сложно потому что пришлось бы стирать одежду,мыть посуду,мыться самому в (реке,озере) самому.Носить воду ведрами и.т.д.Поэтому мы приходим к выводу что изобретения сделанные учеными нам нужны. 2)Я очутилься в Пустыне.Вокруг был песок.Зверей не было видно.Я была одна.Вокруг ничего кроме песка не было.Мои глаза ослепляло солнце.Кожа очень сильно нагрелась и смялась.Руки и ноги болели от жажды воды и долгой ходьбы под солнцем.Я испытываю такие ощущения потому что нахожусь под солнцем без воды,головного убора,моя кожа незащищена и при этом я иду неизвестное количество времени
Объяснение:
Відповідь:
1) 1 - выделение придаточного изъяснительного
2 - выделение придаточного сравнительного
3 - между придаточными сравнительным и изъяснительным
5, 6 - между однорыдными сказуемыми
2) 4
3) между подчинительными одного вида, связанными параллельной связью и сочинительным союзом, запятую не ставим
Пояснення:
Постепенно ему стало казаться,(1) что комбинация еще сложнее,(2) чем он думал сперва,(3) что встреча с Петрищевым только продолжение чего-то,(4) и что нужно искать глубже,(5) вернуться назад,(6) переиграть все ходы жизни от болезни до бала. (В.Н.)
1. Объяснить знаки препинания.
2. Найти авторский знак.
3. Объяснить его.
1) нет, так как тут всего одна грамматическая основа : дед прислал и велел.
2) тоже простое , так как тут одна основа
3) простое