1.Подлежащее и сказуемое. 2.Дополнение - вопросы косвенных падежей, обстоятельство- где, когда, куда, откуда,почему, зачем и как, определение - какое, какая, какие. 3.Обстоятельство – cобытие, факт, сопутствующие чему-л. , связанные с чем-л. Там приведен пример:
«Выяснить на месте обстоятельства происшествия» .
Что значит выяснить обстоятельства? То есть узнать, когда оно произошло, где, как и т. д.
Вот в зависимости от вопросов может быть обстоятельством 4.Оно дополняет , тоесть украшает.Медведь строит берлогу. Медведь и строит предикативное ядро. Строит( что?) берлогу. Берлогу дополнение.
Может ли ребёнок научиться говорить без людей?Науке известны случаи,когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными: волками,леопардами,обезьянами,медведями и даже... овцой.И "говорили" эти люди-звери не на каком-либо человеческом языке,а по-звериному.Их горло издавало сигнальные крики тех животных,которые воспитывали их: волчий вой,обезьяний визг, овечье блеяние.С огромным трудом удавалось потом научить их говорить по-человечески. Мысль в тексте: Дети не могут научиться говорить без людей на человеческом языке. Они могут научиться говорить на языке животного, которое его воспитывало. Первое обобщающее слово ЖИВОТНЫМИ( воспитаны дикими животными). Второе обобщающее слово КРИКИ (издавало сигнальные крики).
